Educadores experimentan en el Pirineo oscense con los recursos pedagógicos que ofrece la naturaleza
(Huesca/Sieso, 22 de septiembre de 2026) Estudiantes y titulados en Magisterio, Pedagogía, Ciencias del Deporte, Ciencias Ambientales o Geología, además de otros educadores y guías de naturaleza se han reunido en la localidad de Sieso de Jaca, en la comarca del Alto Gállego, para experimentar con los recursos pedagógicos que ofrece la naturaleza. El profesor del Campus de Huesca de Unizar Javier Martínez Aznar y el biólogo y educador ambiental David García Ruiz -ambos integrantes del equipo la Cátedra de Educación Ambiental y Transformación Ecosocial del de Huesca, impulsada por la DPH y Unizar- han coordinado esta iniciativa que pretendía responder a la creciente demanda social por reconectar los procesos de aprendizaje con el medio natural, superando algunas de las limitaciones del aula tradicional.
‘Educación en la naturaleza: herramientas pedagógicas para salir del aula’ se titulaba esta formación, integrada en el programa de Cursos Extraordinaios de la Universidad de Zaragoza, que reuniía a una docena de participantes, del 18 al 20 de septiembre, en esa pequeña localidad del municipio de Caldearenas.
A lo largo de estas tres jornadas intensivas en el entorno natural de Sieso de Jaca, el programa ha ofrecido una perspectiva funcional sobre la integración del medio rural y natural como recurso didáctico transversal, implementando estrategias prácticas de diseño curricular al aire libre sin perder de vista una visión holística y científica de los beneficios de la salud y la sostenibilidad. A través de una metodología presencial y vivencial, estructurada en dinámicas de campo, talleres cooperativos y análisis de proyectos de éxito, las sesiones han abordado desde la gestión de riesgos en espacios abiertos y la preparación de itinerarios interpretativos, hasta enfoques innovadores vinculados al aprendizaje basado en la indagación y la regulación emocional.
A lo largo de las sesiones se ha abordado la importancia del contacto con la naturaleza para el desarrollo infantil y se han explorado diferentes posibilidades para incorporar el entorno natural a los procesos educativos. El programa ha combinado sesiones de reflexión, actividades prácticas y salidas al entorno de Sieso, con contenidos dirigidos a conocer recursos y estrategias para desarrollar una educación en mayor contacto con la naturaleza en las diferentes etapas educativas.
El curso ha contado con la participación de profesorado del Campus de Huesca de la Universidad de Zaragoza, a investigadores del Grupo Beagle-IUCA, de esa institución; a educadores de los proyectos educativos A Bellota y Bosqueleta, que trabajan en la naturaleza, en el Pirineo aragonés; y a monitores ambientales de la asociación local Laina.
Entre las experiencias y propuestas trabajadas se incluyeron la educación en la naturaleza en Educación Infantil, el aprovechamiento pedagógico del entorno próximo, la enseñanza de las ciencias y la astronomía mediante las sombras, y la posibilidad de renaturalizar el currículo.
El programa completo del curso está en este enlace:
https://cursosextraordinarios.unizar.es/curso/educacion-en-la-naturaleza-herramientas-pedagogicas-para-salir-del-aula
