La Facultad de Educación lidera en Europa la innovación en ciudadanía digital con “The Cyber Escape Project”

La Universidad de Zaragoza, a través de su Facultad de Educación, lidera la participación institucional en el proyecto europeo “The Cyber Escape Project: Navigating Digital Challenges through Ethical and Sustainable Practices in School Education”, financiado por el programa Erasmus+ (Acción KA220-SCH, convocatoria 2025).

El proyecto, dotado con 250.000 euros y con una duración de 26 meses (2025–2028), integra un consorcio internacional de seis instituciones europeas, posicionando a la Universidad de Zaragoza en una red estratégica de cooperación académica en el ámbito de la transformación digital educativa.

Liderazgo científico y proyección internacional

La participación de UNIZAR está liderada por las profesoras Dra. Marta Mauri Medrano y Dra. Sara González Yubero, investigadoras principales del equipo de la Universidad de Zaragoza en el proyecto.

Su liderazgo consolida:

• La captación de financiación competitiva europea en el ámbito de Educación.
• La proyección internacional de la Facultad de Educación en consorcios estratégicos.
• El desarrollo de líneas de investigación vinculadas a competencias digitales, gamificación, ética tecnológica y formación docente.
• La transferencia estructurada de resultados al sistema educativo.

El proyecto refuerza el posicionamiento de la Universidad de Zaragoza como institución de referencia en innovación pedagógica aplicada a los desafíos contemporáneos de la digitalización.

Innovación metodológica con impacto estructural

“The Cyber Escape Project” aborda de manera integral los principales retos de la era digital:

• Ciudadanía y alfabetización digital crítica
• Ciberseguridad y protección de datos
• Ética de la inteligencia artificial
• Sostenibilidad tecnológica y huella ambiental digital
• Desarrollo del pensamiento crítico, la creatividad y la resolución colaborativa de problemas

La innovación central del proyecto radica en la utilización sistemática de escape rooms educativos (físicos y digitales) como herramienta pedagógica estructural, integrando investigación educativa, diseño curricular y desarrollo tecnológico.

Entre sus principales resultados se encuentran:

• Un programa europeo de capacitación docente en alfabetización digital y metodologías gamificadas.
• El diseño del Cyber Escape Curriculum, orientado a educación secundaria.
• El desarrollo de la Cyber Escape Platform, una infraestructura digital europea con escape rooms temáticos sobre inteligencia artificial, ciberseguridad y sostenibilidad.

Transferencia, efecto multiplicador e impacto social

El proyecto combina investigación aplicada, innovación pedagógica y transferencia directa al ámbito escolar, fortaleciendo la capacitación docente y promoviendo una cultura de uso ético y sostenible de la tecnología.

Se alinea con las prioridades europeas en transformación digital y desarrollo de competencias clave, generando resultados transferibles y escalables en el contexto educativo europeo.

Con esta iniciativa, la Facultad de Educación consolida su liderazgo en investigación e innovación educativa, reforzando la internacionalización de la Universidad de Zaragoza y su capacidad para generar conocimiento con impacto social y proyección europea.