INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA
DIVULGACIÓN
Entrega de premios del concurso Diviértete con la Estadística 2026
El próximo martes 16 de junio de 2026 a las 11:30 h tendrá lugar la entrega de premios de la XII edición del concurso Diviértete con la Estadística. El acto tendrá lugar en la Sala de Grados del edificio A (Físicas) y será presidido por Blanca Bauluz Lázaro, Decana de la Facultad de Ciencias y contaremos con la presencia de Alfredo Peris Beamonte, Director del Instituto Aragonés de Estadística y F. Javier López Lorente, Director del Departamento de Métodos Estadísticos.
Este concurso está enmarcado en el proyecto AVATAR: Descubriendo la Estadística en el País de los Datos, iniciativa promovida por la Sociedad de Estadística e Investigación Operativa (SEIO) y organizada por el Departamento de Métodos Estadísticos de la Universidad de Zaragoza en el que colaboran la Facultad de Ciencias, la Cátedra Ibercaja de Innovación Bancaria, el Campus Iberus, el Grupo Lacasa y ha sido financiado por el Instituto Aragonés de Estadística a través del departamento de Economía, Competitividad y Empleo del Gobierno de Aragón.
En esta edición se han presentado un total de 48 trabajos, elaborados por 139 estudiantes y tutorizados por 15 profesores de distintos centros educativos de Aragón. Como en años anteriores, los temas abordados reflejan las inquietudes, intereses y hábitos de los jóvenes. Una parte importante de los trabajos se ha centrado en el impacto de la tecnología en la vida cotidiana, analizando cuestiones como el uso del teléfono móvil, las redes sociales, las pantallas, la inteligencia artificial y su influencia en el rendimiento académico o en los hábitos de estudio. Otros estudios han explorado aspectos relacionados con la salud y el bienestar, como las horas de sueño, la siesta, el estrés, la alimentación, el consumo de bebidas energéticas y azucaradas o la relación entre la actividad física y el bienestar emocional.
También han estado presentes trabajos relacionados con la cultura y la sociedad, abordando temas como la música, la moda, el cine, la tauromaquia, las nacionalidades presentes en los centros educativos o la percepción de la desigualdad social. Asimismo, varios grupos han analizado hábitos y comportamientos de los adolescentes, desde la higiene personal o los peinados hasta el tiempo dedicado a plataformas de streaming o videojuegos.
Entre los temas más originales destacan estudios sobre el conocimiento que tiene la población acerca de los eclipses solares, la cantidad de estadística que puede encontrarse en un almuerzo cotidiano, la influencia de los videojuegos en el nivel de enfado de los jugadores o el análisis de la tauromaquia desde una perspectiva cuantitativa. La variedad y actualidad de los trabajos presentados pone de manifiesto la capacidad de los estudiantes para utilizar la Estadística como herramienta para comprender mejor la realidad que les rodea.
En la Categoría A (1º y 2º de ESO) el jurado ha concedido el primer premio ex aequo a dos trabajos. El primero, TILT: ¿Cuánto te enfadas jugando a videojuegos?, realizado por Alonso Sebastián Alepuz, Francisco Mor Chocos, Pablo Agudo Aguirre y Sergio García Palacín, bajo la tutela de María Esteban Civera, del IES Francés de Aranda de Teruel. El segundo trabajo premiado ha sido Las estadísticas de las bebidas energéticas, de Ainara Álvarez Ferreira, Alberto Lavilla Martínez, Alexandra Madrid Cortés y Lucía Martín Bazán, tutorizado por Isabel Iranzo Navarro, del Colegio Santa Ana de Zaragoza. Ambos estudios destacan por abordar cuestiones muy presentes en la vida cotidiana de los adolescentes y por la originalidad con la que han tratado ambos temas.
En la Categoría B (3º y 4º de ESO y Formación Profesional Básica) el primer premio ha recaído en Cerebro en modo avión, de Coral Sanz Aladrén e Inmaculada Ávila Moreno, tutorizado por Almudena Agudo Carnicer, del Colegio Sagrado Corazón de Jesús de Zaragoza. En este trabajo las autoras exploran si los adolescentes son realmente capaces de desconectar mentalmente. Mediante un experimento y una encuesta realizada a más de ochenta estudiantes, concluyen que la mente permanece activa incluso en los momentos de aparente descanso, revelando interesantes diferencias entre lo que los jóvenes creen y lo que realmente ocurre. Este trabajo nos representará en la Fase Nacional que tendrá lugar en Las Palmas de Gran Canaria entre el 25 y el 27 de junio de 2026.
Además, se han concedido dos accésits en esta categoría. El primero ha sido para Consumo de bebidas azucaradas en jóvenes, de Jesús Nieto Gimeno y Fernando Sierra Barcelona, tutorizado por José María Royo Monterde, del Colegio Sagrado Corazón-Moncayo de Zaragoza. El segundo accésit ha correspondido a Percepción de la desigualdad social, realizado por Laura Lizama Arregui, Maia Villaroya Escusa, Rocío Antón Eslava y Yasmín Massmoudi Triphasai, bajo la tutela de María Esteban Civera, del IES Francés de Aranda de Teruel.
En la Categoría C (Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio) el primer premio ha sido para La IA en el siglo XXI, de Diego Cortés Bosqued y Hugo Linares Lizar, tutorizado por Assunta Tarantino, del Colegio Nuestra Señora del Carmen Carmelitas de Zaragoza. El trabajo analiza la percepción y el impacto de la inteligencia artificial en la sociedad actual, una temática especialmente relevante por su creciente influencia en la educación, el trabajo y la vida cotidiana.
Los trabajos ganadores ponen de manifiesto la capacidad de los estudiantes para formular preguntas de interés social, diseñar encuestas rigurosas, analizar datos y extraer conclusiones fundamentadas, demostrando que la estadística constituye una herramienta esencial para comprender e interpretar mejor el entorno en el que vivimos.
¡Enhorabuena a todos los participantes y premiados!
El concurso puede seguirse en @estadisticadivertida en Instagram.
Se adjunta el cartel de la edición de este curso.
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