El aragonés será este curso lengua docente en colegios del Pirineo, dentro de un programa en el que participa el Campus de Huesca

Con el objetivo de favorecer la utilización del aragonés en el ámbito escolar la Dirección General de Política Lingüística del Gobierno de Aragón, en colaboración con la Universidad de Zaragoza, ha puesto en marcha el programa piloto Rosario Ustáriz. Este  proyecto, en el que participa el Grupo de Investigación Educación para la lectura, literatura infantil y juvenil y construcción de identidades (ELLIJ), con sede en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación del Campus de Huesca, incorporará ya este curso, en algunos centros del Pirineo, la lengua materna del alumnado como lengua vehicular. Las aulas de Educación Infantil de los valles de Hecho, Benasque y Panticosa serán pioneras en esta iniciativa.

 

La propuesta plantea la utilización en el aula de la variedad dialectal del aragonés propia de la zona, partiendo de los propios recursos humanos del centro seleccionado. Los investigadores del Campus oscense han participado en la elaboración del proyecto y se han encargado de  de elaborar los materiales didácticos, adaptados a los distintos niveles educativos que emplearán en sus clases tanto los alumnos como el profesorado. La finalidad última de esta iniciativa es la de contribuir a la revitalización del aragonés, favoreciendo su uso por parte de los niños en las relaciones entre iguales, así como la superación de la diglosia que actualmente afecta a la comunidad lingüística aragonesohablante.

 

El director general de Política Lingüística del Gobierno de Aragón, José Ignacio López Susín, participaba en el acto de presentación de este proyecto -que tenía lugar en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca este lunes, 12 de septiembre-. Le acompañaban, por la Universidad de Zaragoza, la profesora Marta Liesa, decana del citado centro, Rosa Tabernero, coordinadora del grupo ELLIJ e Iris Campos, investigadora del mismo y responsable del programa que se pone en marcha; y los alcaldes de Hecho, Panticosa y Castejón de Sos (valle de Benasque), Luis Gutiérrez, Ricardo Laguna y José Manuel Abad.

 

López Susín recordaba en su intervención que el aragonés es una de las lenguas europeas más amenazadas y con mayor riesgo de desaparecer. Con el objetivo de revertir esta situación, señalaba, se han puesto en marcha diferentes acciones desde el Departamento de Educación, Cultura y Deporte, como la reincorporación de la materia Lenguas propias de Aragón en el currículo de Primaria y Secundaria. “Para que el aragonés sobreviva se debe comenzar por los más jóvenes”, precisaba, informa el Gobierno de Aragón.

 

El programa Rosa Ustáriz -que toma el nombre de esta escritora chesa fallecida en 2009-, está previsto que se ponga en marcha el segundo trimestre del curso 2016-2017, en el primer ciclo de Infantil (3 a 6 años) de las escuelas de Panticosa (13 niños), de Hecho (6) y del valle de Benasque, que reúne a más de un centenar de alumnos de las localidades de Castejón de Sos, Benasque, Sahún, Cerler y Laspaúles. La posibilidad de desarrollar proyectos lingüísticos de esta naturaleza estaba ya contemplada en el artículo 19 de la Orden de 28 de marzo de 2008 del Departamento de Educación, Cultura y Deporte por la que se aprueba el currículo de Educación infantil y se autoriza su aplicación en los centros docentes de Aragón, si bien no se había puesto en marcha hasta ahora.

 

También dentro de esta línea de actuación institucional de impulso del aragonés en la enseñanza, el Campus de Huesca imparte, además, el Diploma de Especialización en Filología Aragonesa, que ha sido reconocido por la Comunidad autónoma como la titulación que acredita el conocimiento de esta lengua para poder ejercer su docencia. Este título propio de postgrado de la Universidad de Zaragoza, que dirige el profesor Francho Nagore, tiene actualmente abierto el plazo de preinscripción, que se cerrará el 26 de septiembre, prolongando posteriormente la matriculación de los estudiantes admitidos hasta el 7 de octubre.