ESTUDIANTADO Y EMPLEO
La Universidad de Zaragoza mejora la comunicación de los ajustes razonables del estudiantado con discapacidad y otras necesidades de apoyo educativo
La Universidad de Zaragoza mejora la comunicación de los ajustes razonables del estudiantado con discapacidad y otras necesidades de apoyo educativo.
La Universidad de Zaragoza pone en marcha durante el curso 2026-2027 un nuevo procedimiento para la comunicación y gestión de los ajustes razonables dirigidos al estudiantado con discapacidad y necesidades educativas especiales.
El objetivo es facilitar al profesorado una información más directa, clara, homogénea y segura sobre los ajustes que debe aplicar en la docencia y en la evaluación, mejorando al mismo tiempo la coordinación entre la Oficina Universitaria de Atención a la Diversidad (OUAD), los centros y el profesorado.
¿Qué cambia?
La principal novedad es la incorporación de SIGMA como canal institucional de comunicación de los ajustes razonables.
Tras la valoración individual realizada por la OUAD, los ajustes reconocidos a cada estudiante se incorporarán al sistema, permitiendo que el profesorado pueda conocer de forma sencilla las medidas que debe aplicar en sus asignaturas.
De esta manera, se avanza desde un sistema basado fundamentalmente en comunicaciones individualizadas hacia un procedimiento institucional, trazable y homogéneo para toda la Universidad.
¿Qué tiene que hacer el profesorado?
El procedimiento pretende ser sencillo.
Cuando un estudiante tenga reconocidos ajustes razonables, el profesorado recibirá la correspondiente comunicación a través de SIGMA, donde podrá consultar las medidas que resulten aplicables.
Estas medidas podrán referirse, entre otros aspectos, a:
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acceso y participación en las actividades docentes;
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materiales y recursos docentes;
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organización y metodología;
-
realización de pruebas y actividades de evaluación;
-
tiempos adicionales;
-
utilización de productos de apoyo o medios tecnológicos;
-
necesidades específicas relacionadas con la comunicación o el entorno.
Los ajustes razonables no modifican las competencias ni los resultados de aprendizaje que debe alcanzar el estudiantado. Su finalidad es eliminar o reducir las barreras que puedan situarlo en una situación de desventaja y garantizar su participación en condiciones de igualdad.
La OUAD seguirá acompañando al profesorado
El nuevo procedimiento no supone únicamente un cambio en el canal de comunicación.
La Oficina Universitaria de Atención a la Diversidad (OUAD) continuará realizando la valoración individual de las necesidades del estudiantado y determinando los apoyos y ajustes razonables que correspondan.
Además, el profesorado podrá dirigirse a la OUAD cuando necesite asesoramiento para aplicar un ajuste en una asignatura concreta, especialmente cuando las características de la docencia, las prácticas o la evaluación requieran analizar cómo llevarlo a la práctica.
Un procedimiento común para toda la Universidad
Con este nuevo sistema, la Universidad de Zaragoza pretende avanzar hacia un modelo en el que la respuesta al estudiantado con discapacidad y necesidades educativas especiales sea una responsabilidad institucional compartida, con funciones claramente diferenciadas entre la OUAD, los centros y el profesorado.
El nuevo procedimiento se enmarca en el compromiso de la Universidad de Zaragoza con la accesibilidad universal, la inclusión, la igualdad de oportunidades y la no discriminación, y pretende proporcionar también una mayor seguridad y apoyo al profesorado en la aplicación de los ajustes razonables.
Durante las próximas semanas se facilitará al profesorado información detallada sobre el funcionamiento del procedimiento y el acceso a los ajustes razonables a través de SIGMA.
Más información:
Oficina Universitaria de Atención a la Diversidad (OUAD)
Universidad de Zaragoza
ouad@unizar.es
976762880
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