2ª Curso-Taller: Gamificación, RV, IA e indagación en educación histórica y patrimonial

El II Curso-taller: gamificación, RV, IA e indagación en educación histórica y patrimonial responde a la imperativa necesidad y creciente demanda social por renovar los procesos de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales, utilizando el potencial disruptivo de las tecnologías emergentes para conectar con las nuevas generaciones y fomentar un pensamiento crítico sólido respecto a nuestra memoria colectiva. Por lo tanto, estará dirigido tanto a estudiantes universitarios y graduados de las ramas de Educación (Magisterio en Educación Infantil y Primaria, Máster de Profesorado), Historia, Historia del Arte o Gestión Cultural que busquen diferenciar su perfil pedagógico, como a docentes en activo de Educación Secundaria y Bachillerato, profesionales de museos, divulgadores del patrimonio y cualquier persona interesada en el codiseño de experiencias educativas memorables y tecnológicamente avanzadas.

Su objetivo es ofrecer una perspectiva funcional sobre las metodologías activas basadas en la indagación y el aprendizaje experiencial, implementando herramientas de gamificación, entornos de Realidad Virtual (RV) y aplicaciones de Inteligencia Artificial (IA) sin perder de vista una visión holística y rigurosa de los contenidos históricos y la salvaguarda patrimonial. A través de una metodología presencial eminentemente práctica y estructurada en formato de taller interactivo, las sesiones abordarán desde la conceptualización de dinámicas de juego (Breakout y Escape Rooms educativos) adaptadas al aula, hasta enfoques innovadores vinculados al uso de la IA generativa para la simulación de escenarios del pasado, el diseño de recursos didácticos de inmersión virtual y la evaluación de competencias históricas a través de la experimentación directa.

El desarrollo de estas jornadas en la sede histórica de Jaca tendrá como propósito dotar al alumnado de nuevos recursos didácticos e instrumentos metodológicos digitales que complementen su formación práctica previa, favoreciendo la innovación educativa y la competencia digital docente de una manera activa y significativa. Asimismo, el curso propondrá a los asistentes la interacción directa con destacados investigadores en didáctica de las ciencias sociales, tecnólogos educativos y desarrolladores de proyectos patrimoniales de éxito en activo, con el fin de brindarles herramientas conceptuales y destrezas aplicables en sus inminentes retos en las aulas y centros culturales, transformando la educación histórica en un motor de inclusión, creatividad y ciudadanía democrática comprometida con su entorno.

El link a la web de los cursos CEX donde se encuentra el mismo:

https://cursosextraordinarios.unizar.es/curso/2a-curso-taller-gamificacion-rv-ia-e-indagacion-en-educacion-historica-y-patrimonial

Dirección / Coordinación: Borja Aso Morán, Silvia García Ceballos

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