CULTURA Y COMUNIDAD
CURSOS EXTRAORDINARIOS
Diversidad en el aprendizaje: Estrategias transformadoras para la inclusión socioeducativa en el aula
El curso Diversidad en el aprendizaje: Estrategias transformadoras para la inclusión socioeducativa en el aula responde a la imperativa necesidad y creciente demanda social por articular entornos pedagógicos equitativos, capaces de ofrecer respuestas eficaces ante la pluralidad de perfiles, ritmos y realidades que coexisten en los espacios formativos actuales. Por lo tanto, estará dirigido tanto a estudiantes universitarios de los ámbitos de la educación, el trabajo social o la psicología que aspiren a consolidar sus competencias transversales, como a docentes en activo de todos los niveles educativos, orientadores, educadores sociales y cualquier profesional interesado en adquirir herramientas aplicadas para la gestión de la diversidad y el fomento de la cohesión comunitaria desde las aulas.
Su objetivo es ofrecer una perspectiva funcional sobre las metodologías inclusivas de vanguardia, implementando enfoques didácticos adaptados que superen las barreras tradicionales del aprendizaje sin perder de vista una visión holística y transformadora de la institución escolar. A través de una modalidad híbrida que combina el intercambio de experiencias teóricas con dinámicas de taller, las sesiones abordarán desde el diseño universal para el aprendizaje (DUA) y la flexibilización curricular, hasta la exploración de estrategias innovadoras vinculadas a la resolución pacífica de conflictos, el apoyo socioemocional del alumnado vulnerable y la construcción de alianzas colaborativas entre las familias, los centros escolares y el entorno comunitario.
El desarrollo de estas jornadas tendrá como propósito dotar al alumnado de nuevos recursos metodológicos e instrumentos de intervención que complementen su formación práctica, favoreciendo la equidad educativa y la justicia social de una manera activa y significativa. Asimismo, el curso propondrá a los asistentes la interacción con destacados especialistas del ámbito de la pedagogía y la inclusión en activo, con el fin de brindarles herramientas conceptuales y destrezas prácticas fundamentales aplicables en futuros retos profesionales y docentes, facilitando la deconstrucción de prejuicios y promoviendo un modelo de escuela verdaderamente abierto a la ciudadanía.
El link a la web de los cursos CEX donde se encuentra el mismo:
Dirección / Coordinación: Pablo Usán Supervía, Juan José Mejías Abad
Compartir:
