Aplicación de la metodología de aprendizaje basado en problemas en las asignaturas de Contabilidad
PIIDUZ_10_2_428
Este proyecto tiene como objetivo la aplicación de la metodología PBL (Aprendizaje Basado en Problemas)  en las asignaturas de contabilidad con la finalidad de que los estudiantes sean capaces de desarrollar un proceso de aprendizaje continuo y tengan un papel más activo es ese proceso. Para ello el profesor deberá orientar al estudiante en el proceso de aprendizaje.
Coordinadores:
Doña María Luisa Esteban Salvador (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Contabilidad y Finanzas)
Participantes:
Doña Sandra Pérez Ferrer (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Contabilidad y Finanzas)
Doña Ana María Rubio Crespo (Facultad de Ciencias Sociales y Humanas / Contabilidad y Finanzas)