Relación de proyectos finalizados en las convocatorias de Innovación Docente 2009/2010 de la Universidad de Zaragoza
 
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(PESUZ 2009) Programa de Enseñanza Semipresencial de la Universidad de Zaragoza
Línea 1. Acciones de diseño de Cursos Cero en Red y elaboración de sus materiales docentes
Elaboración de material docente para la enseñanza semipresencial de la asignatura Derecho tributario, parte especial
Joaquín Álvarez Martínez
(Facultad de Derecho)
Plataforma digital para los Cursos Cero de la Facultad de Ciencias
Javier Fernández López
(Facultad de Ciencias)
María Antonia Zapata Abad
(Facultad de Ciencias)
LÁSERES EN UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE
Jesús Anzano Lacarte
(Facultad de Ciencias)
Curso cero de Anatomía. Introdución a la Anatomía
Juan de Dios Escolar Castellón
(Facultad de Medicina)
Línea 2. Acciones básicas de elaboración de material docente en Red y apoyo virtual a la docencia presencial
Elaboración de una web docente en el área de Organización de Empresas de la EUEEZ
María José Vela Jiménez
(EU de Estudios Empresariales de Zaragoza)
Jesús Gutiérrez Ilarduya
(EU de Estudios Empresariales de Zaragoza)
PROYECTO APOYO VIRTUAL DOCENCIA EN MARKETING DE SERVICIOS 09/10
Carmina Fandos Herrera
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
María José Martín de Hoyos
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
PROYECTO APOYO VIRTUAL DOCENCIA EN ECONOMÍA DE LA EMPRESA II (LADE) 09/10
Carmina Fandos Herrera
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Elena Fraj Andrés
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS DE ALIMENTACIÓN: INTEGRACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA EN EL ADD
Jorge Matute Vallejo
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
La enseñanza del inglés para futuros profesores de educación primaria
Mª Pilar González Vera
(Facultad de Educación)
Material docente en Red y apoyo virtual a la docencia de la asignatura Comunicación Comercial
Raquel Gurrea Sarasa
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Carmina Fandos Herrera
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Apoyo virtual a la asignatura La Empresa de Comunicación
Raquel Gurrea Sarasa
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Rafael Bravo Gil
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Elaboración de material docente en Red y apoyo virtual a la docencia presencial de la asignatura Expresión Gráfica II del Grado de Diseño
Ramón Miralbés Buil
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Historia dela Ciencia
Elena Esther Ausejo Martínez
(Facultad de Ciencias)
Elaboración de material docente en red y apoyo virtual para la asignatura “Teoría de la Estructura y Reactividad Química”
M. Asunción Gallardo Jimenez
(Facultad de Ciencias)
Victoriano Polo Ortiz
(Facultad de Ciencias)
Elaboración de material docente en Red y apoyo virtual a la docencia presencial de la asignatura “Literatura y Cine en los Países de Habla Inglesa I” de la Licenciatura de Filología Inglesa
María del Mar Azcona Montoliu
(Facultad de Filosofía y Letras)
IMPLANTACION DE CONTENIDOS DOCENTES EN ADD DE LA NUEVA ASIGNATURA TALLER DE DISEÑO II EN LA TITULACION DE GRADO EN INGENIERIA DE DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DE PRODUCTO
Ignacio Lopez Fornies
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
AVANCE EN LA MEJORA DEL ANILLO DIGITAL DOCENTE EN LA MATERIA "ORGANIZACIÓN ESCOLAR"
Jacobo Cano Escoriaza
(Facultad de Educación)
INCORPORACIÓN AL ANILLO DIGITAL DOCENTE LA ASIGNATURA "ESTRATEGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACION"
Cristina Ballestín Cucala
(Facultad de Educación)
Aprendizaje activo de Historia de la Técnica mediante las TIC
Mª Ángeles Velamazán Gimeno
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Fernando Vea Muniesa
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Elaboración de material docente para la enseñanza semipresencial para la asignatura "Óptica Visual I"
Juan Antonio Vallés Brau
(Facultad de Ciencias)
ADAPTACIÓN DE LA ASIGNATURA "CONTACTOLOGÍA" AL EEES
Carmen López de la Fuente
(Facultad de Ciencias)
LA ASIGNATURA DE ORGANIZACION ESCOLAR EN LA DIPLOMATURA DE MAGISTERIO INFANTIL EN EL MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR
Francisco Royo Mas
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
Apoyo virtual a la docencia presencial en el Diploma de Especialización en Asesoría Financiera y Gestión de Patrimonios.
Isabel Marco SanjuÁn
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Luis Ferruz Agudo
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Acciones de mejora de la actividad docente en las asignaturas Segunda Lengua italiano I y Segunda Lengua italiano II a través del ADD.
Carmen Solsona Martínez
(Facultad de Filosofía y Letras)
HISTORIA DE LA POESIA FRANCESA
Azucena Macho Vargas
(Facultad de Filosofía y Letras)
Comentario de textos franceses
Ana Soler Pérez
(Facultad de Filosofía y Letras)
Traducción Francesa
Francisco Jose Señalada García
(Facultad de Filosofía y Letras)
LA ASIGNATURA DE ORIENTACION ESCOLAR EN LA DIPLOMATURA DE MAGISTERIO INFANTIL EN EL MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR
Francisco Royo Mas
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
ELABORACIÓN Y DESARROLLO DE MATERIALES Y APOYOS A LA DOCENCIA PRESENCIAL DE LA ASIGNATURA: ACTIVIDADES PARA LA INDEPENDENCIA FUNCIONAL I (GRADO EN TERAPIA OCUPACIONAL)
Alba Cambra Aliaga
(EU de Ciencias de la Salud)
ELABORACIÓN DE MATERIALES Y APOYOS A LA DOCENCIA PRESENCIAL DE LA ASIGNATURA "ACTIVIDADES PARA LA INDEPENDENCIA FUNCIONAL II" (GRADO EN TERAPIA OCUPACIONAL)
Alba Cambra Aliaga
(EU de Ciencias de la Salud)
Mª Jesús Calvo Til
(EU de Ciencias de la Salud)
Creación de una web docente para la asignatura "Didáctica de la Geometría"
Raquel Villacampa Gutiérrez
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
Creación de una web docente para la asignatura "Didáctica de las Matemáticas"
Antonio M. Oller Marcén
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
José María Muñoz Escolano
(Facultad de Educación)
Elaboración de material docente en red y de apoyo virtual de la docencia presencial de la asigantura Producción Mecanizada
Hugo Malón Litago
(Escuela Politécnica Superior)
Utilización de problemas económicos reales para la evaluación-estímulo a través de Moodle
Marcos Sanso Navarro
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Enrique Barbero Lahoz
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Elaboración de material docente para la asignatura de Planificación Energética
Begoña Peña Pellicer
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Elaboración de nuevo material docente en Red de la asignatura Tecnología I del Grado en Óptica y Optometría.
Ana Isabel Sanchez Cano
(Facultad de Ciencias)
Creación de material docente para asignaturas de Inglés Específico para Ingeniería en Moodle
Concepción Orna Montesinos
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Apoyo virtual para la readaptación de materiales docentes en red de la materia del Grado de Medicina, Morfología, estructura y función III: Sistema Nervioso
Mª José Barral Morán
(Facultad de Medicina)
Complemento y ayuda a la asignatura presencial Inglés Empresarial
Mª Carmen Foz Gil
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Actualización de contenidos en la asignatura Macroeconomía I
Javier Nievas López
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Mejora de la docencia virtual(Moodle)en una asignatura optativa
Mercedes Ruidiaz Peña
(Facultad de Educación)
INCORPORACIÓN DE RECURSOS DE APOYO EN MOODLE PARA LA ASIGNATURA “ESTUDIOS DE LITERATURA NORTEAMERICANA” (LICENCIATURA EN FILOLOGÍA INGLESA): IMPLEMENTACIÓN Y SEGUIMIENTO
Mónica Calvo Pascual
(Facultad de Filosofía y Letras)
Sonia Baelo Allué
(Facultad de Filosofía y Letras)
Apoyo virtual a la docencia sobre procesos de fabricación
Jose Antonio Albajez García
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Jesús Velázquez Sancho
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
CREACIÓN Y DESARROLLO DE UN ESPACIO WEB EN LA PLATAFORMA MOODLE DE LA ASIGNATURA “IDIOMA MODERNO: INGLÉS” PARA INGENIERÍA QUÍMICA INDUSTRIAL.
María Teresa Escudero Alías
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Silvia Murillo Ornat
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Desarrollo de página en Moodle para asignatura 'Comentario de textos literarios ingleses' (cuatrimestre 1, cine; grupo 2)
Luis Miguel García Mainar
(Facultad de Filosofía y Letras)
Poner en Moodle las asignatura 19518 Desarrollo del Pensamiento matemático y su didáctica
Rosa Mª Azucena Lozano Roy
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
Apoyo multimedia a la docencia de Inglés Biomédico para Veterinaria
Mercedes Jaime Sisó
(Facultad de Veterinaria)
Creación de material multimedia para la asignatura de máster Academic Scientific Writing
Mercedes Jaime Sisó
(Facultad de Veterinaria)
Introducción de Moodle en la asignatura "Literatura y cine en países de habla inglesa II"
Luis Miguel García Mainar
(Facultad de Filosofía y Letras)
DESARROLLO DE UN CUADERNO VIRTUAL DE PRÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA PATOLOGIA Y TERAPEUTICA DENTAL I
Francesca Monticelli
(Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte)
El estudio en Red de la asignatura "Análisis de Tareas Motrices y Sistemática": la Web docente como elemento virtual de mejora en el proceso de apoyo a la docencia presencial
Francisco Pradas de la Fuente
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
Proyecto de Innovación para el apoyo virtual de la materia Anatomía Humana del nuevo grado de Medicina
Manuel Lahoz Gimeno
(Facultad de Medicina)
Ana Isabel Cisneros Gimeno
(Facultad de Medicina)
Línea 3. Acciones avanzadas de elaboración de material docente en Red y apoyo virtual a la docencia presencial
El uso de la WEBQUEST como herramienta de aprendizaje en la enseñanza universitaria: un aplicación a la asignatura Investigación de Mercados y Diseño de la Estrategia Comercial.
Ana Pilar Garrido Rubio
(EU de Estudios Empresariales de Zaragoza)
Mª Teresa Montaner Gutiérrez
(EU de Estudios Empresariales de Zaragoza)
Pragmática en el ADD
Iraide Ibarretxe Antuñano
(Facultad de Educación)
Aprendizaje autónomo de simetría molecular mediante visualización de estructuras químicas en 3-D
Victoriano Polo Ortiz
(Facultad de Ciencias)
Pascual Perez Perez
(Facultad de Ciencias)
Uso de una plataforma wiki como apoyo a la evaluación continua en la asignatura Trabajo Social con Comunidades del Grado de Trabajo Social
Tomasa Báñez Tello
(Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo)
La producción de contenidos digitales docentes avanzados en el ámbito del Derecho Internacional Privado
Mª del Pilar Diago Diago
(Facultad de Derecho)
Desarrollo de las destrezas de comunicación y comprensión oral en los cursos de “Inglés Técnico” en el ADD
María José Luzón Marco
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Isabel González Pueyo
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Desarrollo de una herramienta interactiva enfocada al estudio de la ED (Displasia de Codo) en Perro
Miguel Gimeno Domínguez
(Facultad de Veterinaria)
Jesús Laborda Val
(Facultad de Veterinaria)
Preparación y sistematización de materiales docentes de Derecho de familia en el marco del EEES
Sofía de Salas Murillo
(Facultad de Derecho)
Regina Garcimartín Montero
(Facultad de Derecho)
Creación de un sistema web de evaluación basado en Moodle para las prácticas de la asignatura Teoría de Estructuras y Construcciones Industriales
Jorge Grasa Orús
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
ELABORACION DE MATERIAL DOCENTE EN RED Y APOYO VIRTUAL A LA DOCENCIA PRESENCIAL DE LA ASIGNATURA ESTADISTICA I EN LOS GRADOS DE ADE, CONTABILIDAD Y FINANZAS, INVESTIGACION DE MERCADOS Y ECONOMIA
Manuel Salvador Figueras
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Jesús Angel Miguel Alvarez
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Creación de videotutoriales para asignaturas de laboratorio de química orgánica en titulaciones universitarias
Mª del Pilar López Ram de Viu
(Facultad de Ciencias)
Elaboración de videos sobre técnicas de uso de herramientas informáticas como mejora del material docente depositado en moodle
Arturo Pueyo Tena
(EU de Estudios Empresariales de Huesca)
Implantación de actividades avanzadas para el aprendizaje de lengua y literatura catalanas: Nivel Incial e Intermedio.
Maria Teresa Moret Oliver
(Facultad de Filosofía y Letras)
Javier Giralt Latorre
(Facultad de Filosofía y Letras)
Acciones de mejora en la elaboración de material docente para asignaturas de Lengua española incluidas en el ADD de la Universidad de Zaragoza
Margarita Porroche Ballesteros
(Facultad de Filosofía y Letras)
Mejora de la interactividad de materiales docentes multimedia para las asignaturas de Termodinámica, Termodinámica Técnica e Ingeniería Térmica, para su uso en red
Amaya Martinez Gracia
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Carmen Velasco Callau
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Elaboración de material avanzado de autoevaluación no presencial para la asignatura Sistemas Lógicos en Informática y Telecomunicación
Juan Segarra Flor
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Natalia Ayuso Escuer
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Adaptación de la asignatura "Anatomía e Histología Ocular" al nuevo grado de Óptica y Optometría en el marco del ADD
Mª José Luesma Bartolomé
(Facultad de Ciencias)
ELABORACIÓN Y MEJORA DE MATERIAL DOCENTE EN EL ENTORNO HTML PARA LA ASIGNATURA “ECONOMÍA ARAGONESA”
Melania Mur Sangrá
(EU de Estudios Empresariales de Huesca)
Ampliación y mejora de un curso de inglés académico para el PDI de la Facultad de Económicas y Empresariales: Creación de nuevos materiales, recursos y herramientas digitales
Pilar Mur Dueñas
(Facultad de Educación)
Apoyo Virtual a la docencia presencial del Area de Organización en el Grado de RRLL
Esperanza García Uceda
(Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo)
Mejora de la enseñanza semipresencial de la asignatura Fundamentos Físicos de los Deportes en el Medio Natural.
Fernando Blesa Moreno
(Facultad de Veterinaria)
Aprendizaje autónomo interactivo de SQL
Juan Valiño García
(EU de Estudios Empresariales de Huesca)
Adaptación de la asignatura de Diseño Asistido por Ordenador al grado de Ingeniería de Diseño y Desarrollo de Producto en el ADD.
José Manuel Auría Apilluelo
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Enrique Tardío Monreal
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Línea 4. Acciones de diseño y elaboración de cursos en OCW_Universidad de Zaragoza
Osteología 3D del conejo mediante autoesteroscopía (Rabbit's 3D osteology by mean selfstereoscopy).
Julio Gil Garcia
(Facultad de Veterinaria)
Jesús Laborda Val
(Facultad de Veterinaria)
Matemáticas (Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos)
José Luis Alejandre Marco
(Facultad de Veterinaria)
Ana Isabel Allueva Pinilla
(Facultad de Veterinaria)
QUÍMICA ORGÁNICA para ingenieros (20913)
Maria Jesus Blesa Moreno
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Electrónica Digital: continuación del proyecto
Inmaculada Plaza García
(EU Politécnica de Teruel)
Aranzazu Otin Acin
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Anatomía Radiológica
Juan de Dios Escolar Castellón
(Facultad de Medicina)
Dermatología Veterinaria: aprendizaje a través de la resolución de casos clínicos
Maria Teresa Verde Arribas
(Facultad de Veterinaria)
Búsqueda de la Legislación Española y Comunitaria en el ámbito Veterinario
María del Carmen Martínez Bordenave-Gassedat
(Facultad de Veterinaria)
Línea 5. Utilización de herramientas TIC en nuevas metodologías de aprendizaje
Docencia y Acción Tutorial Virtual en la Transición de Planes de Estudios: El caso de la asignatura de Inglés en la Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud de Zaragoza.
María Isabel Herrando Rodrigo
(EU de Ciencias de la Salud)
Pedro José Satústegui Dordá
(EU de Ciencias de la Salud)
EDUBLOG: UN INSTRUMENTO MEDIADOR EN LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS EN LA ASIGNATURA ENFERMERÍA COMUNITARIA I
Pedro José Satústegui Dordá
(EU de Ciencias de la Salud)
María Isabel Herrando Rodrigo
(EU de Ciencias de la Salud)
Uso de herramientas TIC con alumnos repetidores en Anatomía
Jesús Laborda Val
(Facultad de Veterinaria)
Julio Gil Garcia
(Facultad de Veterinaria)
LA ACCIÓN TUTORIAL CON EL MESSENGER EN LA ASIGNATURA DE FUNDAMENTOS MATEMÁTICOS PARA LA INGENIERÍA.
Patricia Florentín Dueñas
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Evaluación continuada a través del programa: “OBSERVATORIO DE CASOS DE CUIDADOS” Herramienta de análisis y gestión de cuidados”.
Mercedes Blasco Solana
(EU de Ciencias de la Salud)
EL BLOG COMO RECURSO PARA LA DINAMIZACIÓN DE LA ASIGNATURA DE FUNDAMENTOS MATEMÁTICOS PARA LA INGENIERÍA
Patricia Florentín Dueñas
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Aplicación de la herramienta C-map Tools para la mejora del diseño curricular y de los procesos de aprendizaje en el Máster en Estudios Textuales y Culturales en Lengua Inglesa
Mª Carmen Pérez-Llantada Auría
(Facultad de Filosofía y Letras)
Integración del bolígrafo digital y de la tableta digitalizadora en la actividad docente de la Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte (FCCSYD)
José Manuel Lou Bonafonte
(Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte)
Metodologías docentes en la enseñanza virtual del marketing: Aplicación a la asignatura Comunicación Comercial
Pilar Urquizu Samper
(EU de Estudios Empresariales de Zaragoza)
Javier Sesé Oliván
(EU de Estudios Empresariales de Zaragoza)
Simulador del control genético de las capas en caballos: una nueva metodología interactiva para el aprendizaje de las bases de la herencia
Clementina Rodellar Penella
(Facultad de Veterinaria)
Antonio Romero Lasheras
(Facultad de Veterinaria)
Foro Web de discusión sobre un problema de Salud Pública
Elena Lobo Escolar
(Facultad de Medicina)
Ampliación de plataforma común multidisciplinar de planificación y evaluación mediante herramientas telemáticas polivalentes de uso gratuito
Carlos Cajal Hernando
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Jorge Santolaria Mazo
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Línea 6. Utilización de recursos educativos digitales para la innovación en las aulas
Aprendizaje activo y tutelado en la generación colaborativa de materiales docentes internacionalistas y constitucionalistas en la web
Yolanda Gamarra Chopo
(Facultad de Derecho)
Mª del Pilar Diago Diago
(Facultad de Derecho)
¿Innovamos en las clases magistrales? Introducción de los sistemas de respuesta interactiva
Mª Dolores Delso Aranaz
(EU de Estudios Empresariales de Zaragoza)
Utilización de recursos digitales en la evaluación continua de los alummnos: estudio del impacto en el aprendizaje.
Alberto Ciriano Sebastián
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Jorge Raúl Bernad Lusilla
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Utilización de recursos digitales en la impartición de Cirugía del Aparato Locomotor.
Belen Seral García
(Facultad de Medicina)
Fernando Seral Iñigo
(Facultad de Medicina)
Incorporación de recursos educativos digitales para la consulta de casos clínicos por parte de los estudiantes que realizan prácticas en el Hospital Veterinario de la Universidad de Zaragoza.
Sylvia García-Belenguer Laita
(Facultad de Veterinaria)
Introducción del Tablet PC en la asignatura de Diseño de Máquinas.
Javier Óscar Abad Blasco
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
La tecnología aplicada a la implantación de metodologías activas en la Facultad de Ciencias
María Antonia Zapata Abad
(Facultad de Ciencias)
Enrique Manuel Artal Bartolo
(Facultad de Ciencias)
Uso de tabletas digitales en la docencia de prácticas de las asignaturas de Tecnología Óptica del grado de Óptica y Optometría
Jorge Ares García
(Facultad de Ciencias)
María Victoria Collados Collados
(Facultad de Ciencias)
Línea 7. Reconocimiento de experiencias docentes, innovadoras y de especial calidad, apoyadas en TIC
ENFOQUE ETNOGRÁFICO A UN ESTUDIO MULTIDISCIPLINAR EN LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA DEL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Pedro José Satústegui Dordá
(EU de Ciencias de la Salud)
María Isabel Herrando Rodrigo
(EU de Ciencias de la Salud)
El campus virtual Derecho y TIC: consolidación y avances
Fernando Carmelo Galindo Ayuda
(Facultad de Derecho)
Simulador de cojeras de caballos: una herramienta docente innovadora para aprender a diagnosticarlas
Francisco José Vázquez Bringas
(Facultad de Veterinaria)
Javier Gómez-Arrue Azpiazu
(Facultad de Veterinaria)
(PIIDUZ 2009) Programa de Incentivación de la Innovación Docente en la Universidad de Zaragoza
Línea 1. Proyectos de grupos o redes interdisciplinares, centrados en torno a cuestiones o metodologías docentes específicas
ELABORACIÓN DE UN PLAN DE ESTRATEGIAS DESTINADOS A AFRONTAR SITUACIONES DE DIDÁCTICAS DIFERENCIALES A PARTIR DE UN CASO CONCRETO: LAS METODOLOGÍAS DOCENTES EN ARTES TRADICIONALES SUBSAHARIANAS
Alfonso Revilla Carrasco
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
David Almazán Tomás
(Facultad de Filosofía y Letras)
TIEMPOS DOCENTES EN CONTEXTOS DIGITALES: explorando iTunes U y otros espacios digitales
Chaime Marcuello Servós
(Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo)
La competencia proactiva para el desarrollo académico-profesional en los estudiantes universitarios: una práctica interdisciplinar
Alejandra Cortés Pascual
(Facultad de Educación)
José Enrique Serrano Asenjo
(Facultad de Filosofía y Letras)
Diseño de una metodología docente interdisciplinar mediante TICs para el Grado en Turismo
María José Barlés Arizón
(EU de Estudios Empresariales de Huesca)
El estudio de la jurisprudencia como método interdisciplinar de aprendizaje activo del Derecho
Mª Teresa Alonso Pérez
(Facultad de Derecho)
La evaluación crea realidad: pautas para una "buena práctica" evaluativa.
Ana Arraiz Pérez
(Facultad de Educación)
Fernando Sabirón Sierra
(Facultad de Educación)
Diseño instruccional adaptativo de cursos en el Campus Docente Virtual
M. Luisa Sein-Echaluce Lacleta
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Dolores Lerís López
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Red interdisciplinar de formación para orientación a la profesión
Juan Luis Cano Fernández
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
La evaluación continua como fuente de información del proceso de aprendizaje y de la metodología de trabajo de los estudiantes fuera del aula.
Tomás Gómez Martín
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Manuel Antonio Espitia Escuer
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Aplicación del Portafolio Digital como metodología innovadora en la evaluación de los aprendizajes universitarios
Maria Victoria Sanagustin Fons
(EU de Estudios Empresariales de Huesca)
Ana Monclús Salamero
(EU de Estudios Empresariales de Huesca)
Desarrollo de herramientas docentes en Psicología, Ingeniería y Magisterio: utilización de tecnologías informáticas de texto, audio y vídeo
Angel Barrasa Notario
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
Línea 2. Proyectos de implantación de actividades de aprendizaje innovadoras en el ámbito de la docencia de una materia o asignatura específica
UTILIZACIÓN DE MODELOS ANIMALES COMO COMPLEMENTO EN LA DOCENCIA DE PATOLOGÍA GENERAL Y PROPEDÉUTICA CLÍNICA EN VETERINARIA
Araceli Loste Montoya
(Facultad de Veterinaria)
Metodología de aprendizaje para Experimentación Química: un punto de encuentro entre docencia e investigación
Angel Lopez Molinero
(Facultad de Ciencias)
El Portfolio Europeo: Enfoque Multidimensional de la asingatura de Inglés en los planes de estudios a extinguir en la EU de Ciencias de la Salud.
María Isabel Herrando Rodrigo
(EU de Ciencias de la Salud)
Visita y conocimiento de las instituciones aragonesas
Eva Sáenz Royo
(Facultad de Derecho)
Enrique Cebrián Zazurca
(Facultad de Derecho)
Aplicación de las técnicas de coevaluación cooperativa de "identificación de los mejores" y del "discussant" en las clases prácticas y la del "one minute papper" en las clases teóricas.
Pilar Cortés Bureta
(Facultad de Derecho)
Mª Esther Blas López
(Facultad de Derecho)
Propuesta de Casos desde una perspectiva de género para la asignatura Relaciones Ciencia, Tecnología y Sociedad
M Dolores Sánchez González
(Facultad de Educación)
Proyecto de implantación de actividades de aprendizaje innovadoras en el ámbito de la docencia en Derecho
Sergio Salinas Alcega
(Facultad de Derecho)
Eloy Colom Piazuelo
(Facultad de Derecho)
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE APRENDIZAJE INTEGRANDO EXPERIENCIAS DE LA ACTIVIDAD PROFESIONAL
Mª Teresa Muiño Blanco
(Facultad de Veterinaria)
Rosaura Pérez Pé
(Facultad de Veterinaria)
DISEÑO DE PROBLEMAS BÁSICOS PARA SU RESOLUCIÓN MEDIANTE APLICACIONES ROBÓTICAS SENCILLAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Ángel Luis Cortés Gracia
(Facultad de Educación)
Innovación docente en el aprendizaje del Derecho civil
Carlos Martínez de Aguirre Aldaz
(Facultad de Derecho)
Marina Pérez Monge
(Facultad de Derecho)
UTILIZACIÓN DE DIVERSOS MATERIALES Y ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE DE QUIMIOTERAPIA EN VETERINARIA
Ana Rosa Abadía Valle
(Facultad de Veterinaria)
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN ASIGNATURAS DE PRODUCCION ANIMAL DE INGENIERÍA AGRONÓMICA
Jesús Luis Yániz Pérez de Albéniz
(Escuela Politécnica Superior)
Pilar Santolaria Blasco
(Escuela Politécnica Superior)
Fomento del aprendizaje cooperativo en asignaturas del área de Ingeniería Química para la titulación de Graduado/a en Ciencias Ambientales
Juan José Manyá Cervelló
(Escuela Politécnica Superior)
Desarrollo de actividades específicas para el aprendizaje activo del Derecho penal (Problem-solving y Role-playing)
Carmen Alastuey Dobón
(Facultad de Derecho)
Aplicación de la metodología de aprendizaje basada en problemas para la integración y coordinación de asignaturas del área de Ingeniería Mecánica, Expresión Gráfica y Fabricación en el nuevo Grado de Ingeniería Mecánica.
Paula Canalís Martínez
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Miguel García Garcés
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
SIMULACIÓN EMPRESARIAL EN LA MATERIA CONTABLE - FINANCIERA: APRENDIZAJE BASADO EN UN ENTORNO SIMULADO
Aurora Sevillano Rubio
(EU de Estudios Empresariales de Zaragoza)
Aprendizaje de la Microbiología mediante resolución de problemas prácticos
Jose Antonio Ainsa Claver
(Facultad de Medicina)
Isabel Otal Gil
(Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte)
Registro del movimiento de los ojos mediante un electrooculograma
Mª Jesús Rodriguez Yoldi
(Facultad de Veterinaria)
Metodologías para el apredizaje activo en la asignatura de Dirección Estratégica
Olga Urbina Pérez
(Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo)
Adaptación al EEES de la asignatura Fitotecnia General de 2º curso de Ingeniería Técnica Agrícola
Clara Martí Dalmau
(Escuela Politécnica Superior)
Gestión homogénea de equipos presenciales, no-presenciales y mixtos en el marco de la asignatura de Laboratorio de Programación.
Sandra Baldassarri
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Rubén Béjar Hernández
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
MODULARIDAD Y TRANSVERSALIDAD EN LA ASIGNATURA DE ENFERMERÍA COMUNITARIA I: IMPLEMENTACIÓN DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA EN EL TRABAJO DE CAMPO DENTRO DEL ESPACIO EUROPEO
Pedro José Satústegui Dordá
(EU de Ciencias de la Salud)
Concepcción Tomás Aznar
(EU de Ciencias de la Salud)
Caso práctico de desarrollo de proyectos por equipos
Miguel Ángel Latre Abadía
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Francisco Javier López Pellicer
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Innovación en los métodos de aprendizaje en las asignaturas del área de Estética y Teoría de las Artes
Ana María García Varas
(Facultad de Filosofía y Letras)
PROPUESTA DE DESARROLLO PROFESIONAL EN LAS ESTRATEGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DESDE LA INTERDISCIPLINARIEDAD
Jacobo Cano Escoriaza
(Facultad de Educación)
MAQUETA PARA SIMULACIÓN DE OPERATIVOS DE SOCORRO EN MONTAÑA
Mª Antonia Nerin Rotger
(Facultad de Medicina)
Diseño de una asignatura relacionada con la Ciencia de Materiales adaptada en su totalidad al EEES
Luis Alberto Angurel Lambán
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Desarrollo de actividades interactivas para la asignatura de Tecnología de los Alimentos.
Ignacio Álvarez Lanzarote
(Facultad de Veterinaria)
Actividades de aprendizaje innovadoras en asignaturas optativas de Física Nuclear y de Partículas
Susana Cebrián Guajardo
(Facultad de Ciencias)
CONSOLIDACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN INGLÉS EN EL ÁREA DE FINANZAS DE MANERA SEMIPRESENCIAL
Cristina Ortiz Lázaro
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Laura Andreu Sánchez
(EU de Estudios Empresariales de Zaragoza)
EL CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN LA ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE ENFEMRERÍA
Ana María Lample Lacasa
(EU de Ciencias de la Salud)
Ana Carmen Lucha López
(EU de Ciencias de la Salud)
Diseño de actividades formativas integradas, entre la formación de Grado y Postgrado de Enfermería.
Mª Teresa Fernández Rodrigo
(EU de Ciencias de la Salud)
APRENDIZAJE INNOVADOR EN LA DOCENCIA A TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA TRIANGULAR
Carmen Berné Manero
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Nuevos métodos de evaluación: Actividades no presenciales en la asignatura de "Espectroscopía (atómicos)"
Maria Teresa Gómez Cotín
(Facultad de Ciencias)
Maria Sierra Jiménez Garcia-Alcala
(Facultad de Ciencias)
Aprendiz de cirujano. Las bases para desenvolverse en el quirófano.
José Rodríguez Gómez
(Facultad de Veterinaria)
María José Martínez Sañudo
(Facultad de Veterinaria)
Desarrollo y criterios de evaluación de las prácticas de la asignatura Óptica Visual I del Grado en Óptica y Optometría
María Victoria Collados Collados
(Facultad de Ciencias)
Jorge Ares García
(Facultad de Ciencias)
Aprendizaje activo y colaborativo de Anatomia Humana en Maestros de Educacion Fisica
Mercedes Ruidiaz Peña
(Facultad de Educación)
Mejora de las competencias en el área de finanzas a través del uso de herramientas informáticas
María Pilar Pellejero Castillo
(EU de Estudios Empresariales de Zaragoza)
PRÁCTICAS DE ELECTRÓNICA DE COMUNICACIONES. RENOVACIÓN E INCLUSIÓN DE DESARROLLOS DE HARDWARE ESPECÍFICO
Pilar Molina Gaudo
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Carlos Bernal Ruiz
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Organización de un congreso científico para estudiantes de fisiología como herramienta de aprendizaje
Beatriz Puisac Uriol
(Facultad de Medicina)
Juan Pié Juste
(Facultad de Medicina)
Evaluación del aprendizaje práctico de la Microbiología Médica mediante la utilización programada de un sistema multirrespuesta
Francisco Javier Castillo García
(Facultad de Medicina)
Cristina Seral García
(Facultad de Medicina)
Aplicación de nuevas tecnologías al estudio de la absorción intestinal en las diferentes asignaturas del área de Fisiología
Laura Grasa López
(Facultad de Veterinaria)
Ana Isabel Alcalde Herrero
(Facultad de Veterinaria)
Elaboración de material docente en la Materia "Procedimientos Diagnósticos y Terapéuticos Físicos I"
Araceli Hernández Vitoria
(Facultad de Medicina)
Blog cultural de los alumnos del Grado de Periodismo
David Almazán Tomás
(Facultad de Filosofía y Letras)
EVALUACIÓN DEL TRABAJO EN EQUIPO DE LOS ESTUDIANTES EN FARMACOLOGÍA VETERINARIA
María Jesús Muñoz Gonzalvo
(Facultad de Veterinaria)
Desarrollo audioperceptivo en consonancia con la adquisición de competencias de lectura musical en estudiantes de magisterio.
Susana Alicia Sarfson Gleizer
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
GENERACIÓN DE CONTENIDOS MULTIMEDIA PARA LA MEJORA DE LA DOCENCIA Y DISEÑO DE HERRAMIENTAS DE MEDICIÓN DE LA COMPETENCIA DE COMUNICACIÓN VERBAL
Noemí Martínez Caraballo
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Ignacio Cazcarro Castellano
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Realización de una guía digital para el aprendizaje específico del instrumental odontológico
Francesca Monticelli
(Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte)
Aprendizaje y entrenamiento de las técnicas de preparación biomecánicas de conductos radiculares específicas del futuro Odontólogo mediante un sistema de simulación para Endodoncia.
Francesca Monticelli
(Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte)
DOCENCIA INTEGRADA DE LA CLINICA DE RUMIANTES EN LA ASIGNATURA DE PATOLOGIA MEDICA Y DE LA NUTRICION
Manuel Gascón Pérez
(Facultad de Veterinaria)
Luis Miguel Ferrer Mayayo
(Facultad de Veterinaria)
“TUTORIZACIÓN ORIENTADA A ALUMNOS MULTIMATRICULADOS EN LAS ASIGNATURAS DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS DE 2º Y 3er CURSO DE I.T.I. ESPECIALIDAD ELECTRICIDAD EN LA E.U.I.T.I.Z.”
Pedro Abad Martín
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Adaptación a la docencia de la caracterización varietal mediante la creación de bases de datos aplicada a variedades locales.
José Casanova Gascón
(Escuela Politécnica Superior)
Diseño de un proyecto para el aprendizaje de los modelos de líneas de espera y de simulación en el contexto del ABP
María Del Carmen Galé Pola
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Herminia I. Calvete Fernández
(Facultad de Ciencias)
El aprendizaje cooperativo y colaborativo en las asignaturas de Literatura Norteamericana: creación de un corpus de WebQuests
Sonia Baelo Allué
(Facultad de Filosofía y Letras)
Mónica Calvo Pascual
(Facultad de Filosofía y Letras)
Consolidación y ampliación de actividades de aprendizaje innovadoras en la asignatura "Didáctica de los aspectos físico-químicos del medio".
María Lucía Puey Bernués
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
El cine como recurso de prendizaje y discusión en clase
Isabel Acero Fraile
(EU de Estudios Empresariales de Zaragoza)
Jorge Fleta Asín
(Otros)
APROXIMACIÓN A LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA BIOMECÁNICA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE MEDIANTE EL USO DE METODOLOGÍAS ACTIVAS Y COLABORATIVAS JUNTO A LA IMPLEMENTACIÓN DE TIC's: ORDENADOR, SOFTWARE Y TECNOLOGÍA DE IMAGEN DIGITAL
Francisco Pradas de la Fuente
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
María Lucía Puey Bernués
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
"Desarrollo de competencias emocionales desde el Área de Expresión Corporal. Las emociones en movimiento en las aulas de la Universidad: estudio experimental para el alumnado de 1º curso de maestro en EF de las Facultades de Educación de UZ".
Paula Gelpi Fleta
(Facultad de Educación)
Business negotiations in English: a practical approach
Isabel Acero Fraile
(EU de Estudios Empresariales de Zaragoza)
Jorge Fleta Asín
(Otros)
Cuarto ciclo de evaluación formativa y continua a través de un grupo de discusión
Mª Rosario Romero Martín
(Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte)
EL BLOG COMO RECURSO DOCENTE: UNA APLICACIÓN A LA FORMACIÓN PREDOCTORAL
Luis Alfonso Vicente Gimeno
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
De la clase magistral a la docencia participativa en Dirección de la Producción II en LADE y DADE
Cristina Bernad Morcate
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Gema Pastor Agustín
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
SOFTWARE PARA DOCENCIA DE BASES DE DATOS
Piedad Garrido Picazo
(EU Politécnica de Teruel)
Introducción de metodologías activas (mapas conceptuales y problemas) en Fisiología Humana (primer semestre del nuevo plan) de la Facultad de Medicina.
Jesús Fernando Escanero Marcén
(Facultad de Medicina)
INTRODUCCIÓN DE UN SISTEMA DE AUTOAPRENDIZAJE DE FISIOLOGÍA EN EL GRADO DE ÓPTICA Y OPTOMETRÍA.
Fernando Soteras Abril
(Facultad de Ciencias)
Reconstrucción fotogramétrica de un objeto seleccionado por el estudiante.
Jose María Martínez Montiel
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Javier Civera Sancho
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Realización de proyectos de diseño industrial íntegramente en inglés
Eduardo Manchado Perez
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Ignacio Lopez Fornies
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Elaboración de un programa docente para el aprendizaje virtual y presencial de la asignatura de operaciones financieras
Carlos Gimeno Diaz
(EU de Estudios Empresariales de Zaragoza)
Maria Vargas Magallon
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
ANÁLISIS DE ESTRATEGIAS PARA LA ADAPTACIÓN Y RECONVERSIÓN DE LA METODOLOGÍA EN ASIGNATURAS AFINES (TALLERES DE DISEÑO, ILUSTRACÍON, DIBUJO Y GRABADO), EN LA IMPLANTACIÓN DEL GRADO - CRÉDITOS ECTS- EN LA TITULACIÓN EN BELLAS ARTES
Marta Marco Mallent
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
Francisco López Alonso
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
Taller de matemáticas para 6º de Primaria
Rosa Mª Azucena Lozano Roy
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
Mª Pilar Gistau Calvo
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
La metodología de los juegos de rol y la aplicación de las nuevas tecnologías en el área de Organización de Empresas en las titulaciones de Ingeniería y Arquitectura
Pedro Sánchez Sellero
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
PROCESO DE APRENDIZAJE EN COMUNICACIÓN CON EL PACIENTE, BASADO EN VIDEOGRABACIONES, PARA ALUMNOS DE PRACTICUM DE SEXTO DE MEDICINA, EN SU ESTANCIA EN ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD.
María Rosa Magallón Botaya
(Facultad de Medicina)
Elena Melús Palazón
(Facultad de Medicina)
Aprendizaje activo de técnicas modernas de inteligencia artificial utilizando software libre para la asignatura troncal Inteligencia artificial e ingeniería del conocimiento II de la titulación de Ingeniería Informática
Pedro Piniés Rodríguez
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Diseño de actividades para el refuerzo de conceptos a través del descubrimiento de errores
María Trinidad Zabal Cortés
(EU de Estudios Empresariales de Zaragoza)
Diseño de herramientas activas de valoración de la carga de trabajo, de la calidad de la docencia y de la evaluación en un contexto de aprendizaje basado en problemas.
Sergio Espatolero Callao
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Javier Pallarés Ranz
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
ALUMNOS PID Y ENSEÑANZA PRÁCTICA DE LA PSIQUIATRIA EN GRUPOS INTERACTIVOS
Antonio Lobo Satué
(Facultad de Medicina)
Ricardo Campos Ródenas
(Facultad de Medicina)
ENFERMERÍA: NUESTRO LUGAR EN EL MUNDO A TRAVÉS DEL BLOG
Ana Carmen Lucha López
(EU de Ciencias de la Salud)
Ana María Lample Lacasa
(EU de Ciencias de la Salud)
Desarrollo de actividades de autoaprendizaje de conceptos básicos y descriptivos en asignaturas de tecnologías de fabricación
Roberto Jiménez Pacheco
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Jesús Velázquez Sancho
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Creación material multimedia para apoyo docencía práctica asignaturas relacionadas con los procesos de fabricación.
Carlos Cajal Hernando
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Jose Antonio Albajez García
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Estrategias de comunicación en las áreas de Organización de Empresas, Lenguajes y Sistemas Informáticos en las titulaciones de Ingeniería
Pedro Sánchez Sellero
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Creación de una herramienta de simulación de un sensor láser por triangulación de digitalización de piezas complejas para actividades de aprendizaje por análisis de casos en técnicas de medición basadas en visión industrial
Jorge Santolaria Mazo
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Carlos Cajal Hernando
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Línea 3. Proyectos de coordinación y diseño curricular de asignaturas, módulos o bloques
Proyecto de coordinación y diseño curricular de la línea de especialización "Derecho de aguas, de los recursos naturales y del medio ambiente" del Master en Derecho de la Universidad de Zaragoza
Sergio Salinas Alcega
(Facultad de Derecho)
Eloy Colom Piazuelo
(Facultad de Derecho)
Diseño curricular de un módulo para los alumnos de primero en el Grado de Diseño de Producto
Pilar Biel Ibáñez
(Facultad de Filosofía y Letras)
COORDINACION DE ASPECTOS DOCENTES RELACIONADOS CON LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LAS PRIMERAS ETAPAS EDUCATIVAS
María Eugenia Dies Álvarez
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
Pedro Luis López Julián
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
Diseño curricular de la materia común de Ingeniería Software en el nuevo título de grado de Ingeniería Informática
Francisco Javier Zarazaga Soria
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Rubén Béjar Hernández
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
IMPLANTACION DE DOCENCIA POR MODULOS DE LAS ASIGNATURAS DE 2º CURSO 1ER CUATRIMESTRE DEL GRADO DE INGENIERIA DE DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DE PRODUCTO
Ignacio Lopez Fornies
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Iciar Alfaro Ruiz
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
IMPLANTACION DE DOCENCIA POR MODULOS DE LAS ASIGNATURAS DE 2º CURSO 2º CUATRIMESTRE DEL GRADO DE INGENIERIA DE DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DE
Ignacio Lopez Fornies
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Coordinación y diseño curricular del futuro Grado en Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural
Asunción Usón Murillo
(Escuela Politécnica Superior)
Ramón Reiné Viñales
(Escuela Politécnica Superior)
Diseño de las asignaturas de "Scientific Writing" para los Grados en Fisioterapia y Terapia Ocupacional.
José María Yebra Pertusa
(EU de Ciencias de la Salud)
Coordinación y diseño curricular de la asignatura Dirección de la Producción I en LADE
Marta Fernandez Olmos
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Cristina Bernad Morcate
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
La clínica digestiva en animales de compañía
José Rodríguez Gómez
(Facultad de Veterinaria)
Manuel Gascón Pérez
(Facultad de Veterinaria)
Diseño de estrategias de enseñanza-aprendizaje de habilidades motrices mediante la integración de tres áreas de conocimiento: Didáctica, Psicología y Sistemática del Ejercicio.
Fernando Gimeno Marco
(Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte)
Francisco Pradas de la Fuente
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
Coordinación y diseño curricular de asignaturas obligatorias de Ingeniería de los Procesos de Fabricación
José Antonio Yagüe Fabra
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Juan José Aguilar Martín
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Generación del material docente adaptado a EEES para la asignatura de Fundamentos de Informática en los grados de Ingeniería Industrial.
Jorge Raúl Bernad Lusilla
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Alberto Ciriano Sebastián
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Coordinación de los módulos en la implantación del primer curso del Grado en Matemáticas
Enrique Manuel Artal Bartolo
(Facultad de Ciencias)
Angel Frances Román
(Facultad de Ciencias)
MASTER EN MEDICINA DE MONTAÑA Y EXTREMA PERIFERÍA (Medio difícil, aisaldo y hostil)
José Ramón Morandeira Garcia La Cruz
(Facultad de Medicina)
Mª Antonia Nerin Rotger
(Facultad de Medicina)
Actividad Física y Salud en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
José Antonio Casajús Mallén
(Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte)
Germán Vicente Rodríguez
(Facultad de Educación)
IMPLANTACION DE DOCENCIA POR MODULOS DE LAS ASIGNATURAS DE 1ER CURSO 2º CUATRIMESTRE DEL GRADO DE INGENIERIA DE DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DE PRODUCTO
Eduardo Manchado Perez
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Guías docentes de las asignaturas del Grado en Información y Documentación
Ana I. Sánchez Casabón
(Facultad de Filosofía y Letras)
María del Carmen Agustín Lacruz
(Facultad de Filosofía y Letras)
Diseño curricular interdisciplinar para la enseñanza en el ámbito de los fenómenos cognitivos: Aplicación a las asignaturas (80448) Sistemas Cognitivos (Dpto. de Informática) y (25544) Filosofía de la mente (Dpto. de Filosofía)
Manuel González Bedia
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
EL EQUIPO DOCENTE Y EL TRABAJO COOPERATIVO COMO INSTRUMENTO DE INNOVACION: LA ADAPTACION DEL DERECHO DEL TRABAJO Y LA SEGURIDAD SOCIAL AL GRADO DE RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS
Manuel González Labrada
(Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo)
Proyecto de coordinación de la asignatura del Practicum para la Titulación de Maestros Especialistas en Educación Física.
José Antonio Julián Clemente
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
DISEÑO DE LAS ASIGNATURAS DE PRÁCTICAS ESCOLARES DEL GRADO DE MAGISTERIO. ELABORACIÓN DE LA GUÍA DOCENTE DE PRÁCTICAS I.
Marta Liesa Orús
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
Jose Domingo Dueñas Lorente
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
DISEÑO DE LAS ASIGNATURAS DE PRÁCTICAS ESCOLARES DEL GRADO DE MAESTRO. ELABORACIÓN DE LAS GUÍAS DOCENTES DE PRÁCTICAS II.
Marta Liesa Orús
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
Jose Domingo Dueñas Lorente
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
DISEÑO DE LAS ASIGNATURAS DE PRÁCTICAS ESCOLARES DEL GRADO DE MAESTRO. ELABORACIÓN DE LAS GUÍAS DOCENTES DE PRÁCTICAS III.
Marta Liesa Orús
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
José Antonio Julián Clemente
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
Coordinación curricular y guías docentes en el Grado de Periodismo
Daniel Horacio Cabrera Altieri
(Facultad de Filosofía y Letras)
Diseño curricular de la asignatura INTEGRACION EN EQUIDOS y coordinación con el Bloque PRACTICUM DE EQUIDOS en el nuevo Grado en Veterinaria (Fase I)
Francisco José Vázquez Bringas
(Facultad de Veterinaria)
Antonio Romero Lasheras
(Facultad de Veterinaria)
COORDINACIÓN EN LA IMPLANTACIÓN DEL GRADO EN FÍSICA
María Luisa Sarsa Sarsa
(Facultad de Ciencias)
Concepción Aldea Chagoyen
(Facultad de Ciencias)
Coordinación y diseño curricular de asignaturas obligatorias y optativas del Área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación en el Máster Universitario en Sistemas Mecánicos
Jorge Santolaria Mazo
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Juan José Aguilar Martín
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
EL NUEVO GRADO DE ESTUDIOS CLÁSICOS: COORDINACIÓN DE LAS MATERIAS EN FILOLOGÍA GRIEGA
José Vela Tejada
(Facultad de Filosofía y Letras)
DISEÑO DE LAS MATERIAS "EL MAESTRO Y LA RELACION EDUCATIVA" Y "EL MAESTRO EN LA ESCUELA INFANTIL: HABILIDADES DOCENTES" EN EL MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN LOS GRADOS DE INFANTIL Y PRIMARIA EN HUESCA, TERUEL Y ZARAGOZA
Jacobo Cano Escoriaza
(Facultad de Educación)
Antonio Bernat Montesinos
(Facultad de Educación)
Línea 4. Proyectos de estudios e investigaciones relacionadas con la evaluación de la calidad de la actividad docente y los procesos de aprendizaje de los estudiantes
Analisis y evaluacion del proceso de implantación del aprendizaje por competencias
Raquel Lacuesta Gilaberte
(EU Politécnica de Teruel)
Voluntad para estudiar, regulación del esfuerzo, gestión eficaz del tiempo y rendimiento académico en alumnos universitarios de Magisterio. Un estudio piloto a través del ADD.
Miguel Angel Broc Cavero
(Facultad de Educación)
ESTUDIO DE LAS PERCEPCIONES Y SATISFACCIÓN DEL ALUMNO RESPECTO A LA DOCENCIA VIRTUAL Y LAS HERRAMIENTAS INTERACTIVAS
Blanca Hernández Ortega
(EU de Estudios Empresariales de Zaragoza)
Isabel Buil Carrasco
(EU de Estudios Empresariales de Zaragoza)
LA COMPETENCIA DE GESTIÓN DEL TIEMPO EN CIENCIAS SOCIALES
Miriam Marcén Pérez
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Noemí Martínez Caraballo
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Control de calidad en base al estudio de conocimientos, capacidades y actividades desarrolladas por los egresados.
Noemí Elía Guedea
(Facultad de Ciencias)
Victor Olloqui Martin
(Facultad de Ciencias)
Acciones para la mejora de las competencias en la diplomatura en Ciencias Empresariales
Pilar Gargallo Valero
(EU de Estudios Empresariales de Zaragoza)
Elaboración de unas bases de auto-aprendizaje para el desarrollo de prácticas clínicas en la asignatura de Clínica Optométrica.
María Isabel Fuertes Lázaro
(Facultad de Ciencias)
Jose Manuel Larrosa Poves
(Facultad de Ciencias)
Evaluación externa del grado de cumplimento, por parte de los estudiantes, de los objetivos planteados en una materia
Jesús Letosa Fleta
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Antonio Usón Sardaña
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
¿Conocen los estudiantes las implicaciones y cambios que conlleva la implantación del EEES?
Maria Vargas Magallon
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Fernando Muñoz SÁnchez
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Una reflexión crítica sobre el empleo de métodos activos de aprendizaje en los nuevos estudios de grado adaptados al EEES.
Pedro Ramos Lorente
(EU Politécnica de Teruel)
ESTILOS DE APRENDIZAJE PREFERIDOS POR LOS NUEVOS ESTUDIANTES DEL GRADO DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE. COMPARATIVA CON LOS PREFERIDOS POR ESTUDIANTES DEL PLAN DE ESTUDIOS EN EXTINCIÓN.
Nerea Cristina Estrada Marcén
(Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte)
Jaime Casterad Seral
(Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte)
Estres, satisfacción y rendimiento académico en los alumnos del Grado de Trabajo Social
Santiago Boira Sarto
(Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo)
Yolanda Lopez del Hoyo
(Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo)
CAPTACION DE ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS DE LOS ALUMNOS EN EL TRABAJO EN GRUPO
Rubén Rebollar Rubio
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Análisis del perfil de la actividad docente en el Máster de Estudios Textuales y Culturales en Lengua Inglesa como procedimiento de garantía interna de la calidad de la titulación.
Francisco Collado Rodríguez
(Facultad de Filosofía y Letras)
Evaluación de la calidad de la actividad docente y del proceso de aprendizaje de los estudiantes de Optometría I, Optometría II y Laboratorio de Optometría.
Ana Isabel Sanchez Cano
(Facultad de Ciencias)
Luis Pablo Julvez
(Facultad de Medicina)
Evaluación de la calidad de la docencia de la asignatura Proyectos de Ingeniería Industrial a partir del análisis de los conocimientos adquiridos por los alumnos
Iván Lidón López
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Evaluación inicial, diagnóstico de problemas y elaboración de material de apoyo con soporte informático en las asignaturas de matemáticas de primer curso de las titulaciones de Veterinaria y Grado en Diseño Industrial.
Ester Pérez Sinusía
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Chelo Ferreira González
(Facultad de Veterinaria)
Evaluación de calidad de las actividades de aprendizaje práctico-activo en la asignatura troncal de Sistemas Automáticos
Lina María Paz Pérez
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Enrique Teruel Doñate
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Evaluación de la competencia específica de atención a la diversidad en la Formación del Profesorado a partir de una actuación docente interdisciplinar
Begoña Vigo Arrazola
(Facultad de Educación)
Santos Orejudo Hernández
(Facultad de Educación)
Adquisición de competencias y carga de trabajo percibidas en el Grado en Psicología (2ª Fase): análisis, evaluación y desarrollo a partir del proyecto llevado a cabo en el curso 2008-2009
Angel Barrasa Notario
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
Línea 5. Evaluación, divulgación y reconocimiento de experiencias innovadoras de especial interés
Divulgación del estudio de incorporación de las nuevas metodologías a la docencia de Propedéutica Clínica en veterinaria.
Juan José Ramos Antón
(Facultad de Veterinaria)
Araceli Loste Montoya
(Facultad de Veterinaria)
HACIA LA CONSOLIDACIÓN DE UN "ESPACIO DE TRABAJO INTERDISCIPLINAR" EN LAS CIENCIAS SOCIALES
Jesús Astigarraga Goenaga
(Facultad de Derecho)
Javier Usoz Otal
(Facultad de Derecho)
Actividades de aprendizaje innovadoras en la asignatura Organización de Empresas (1º curso de Relaciones Laborales)
Josefina Murillo Luna
(Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo)
Acciones formativas para la adquisición de competencias de trabajo en equipo.
Iván Lidón López
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Puesta a punto de la técnica docente de creación de páginas wiki de la Wikipedia
Luis Salvatella Ibáñez
(Facultad de Ciencias)
Aprendizaje activo y experimental apoyado en herramientas TIC para asignaturas relacionadas con la metrología industrial
Jose Antonio Albajez García
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Jorge Santolaria Mazo
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Evaluación del proyecto de evaluación continua en Ingeniería Térmica y difusión internacional del mismo mediante una red colaborativa de profesores
Tomás Gómez Martín
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Carmen Velasco Callau
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
EVALUACION Y DIVULGACION DE LAS ACCIONES DE INNOVACION DOCENTE Y DE MEJORA DE LA DOCENCIA PRODUCIDAS A PARTIR DEL ESTUDIO DE RESULTADOS DE ENCUESTA DE SATISFACCION A EGRESADOS
Ignacio Lopez Fornies
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Eduardo Manchado Perez
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Aprendizaje activo y cooperativo en un curso de Electricidad y Magnetismo para ingenieros: Evaluación del aprendizaje.
Antonio Usón Sardaña
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Jesús Letosa Fleta
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
(PMDUZ 2009) Programa de Acciones de Mejora de la Docencia
Línea 1. Programas de actividades de formación complementarias para estudiantes promovidas por Centros
Actividades para estudiantes promovidas desde el Proyecto Tutor (Facultad de Ciencias)
Ana Isabel Elduque Palomo
(Facultad de Ciencias)
Blanca Bauluz Lázaro
(Facultad de Ciencias)
Cursos Cero en la Facultad de Ciencias
María Luisa Sarsa Sarsa
(Facultad de Ciencias)
Blanca Bauluz Lázaro
(Facultad de Ciencias)
Jornada de Acogida de la Facultad de Ciencias
Concepción Aldea Chagoyen
(Facultad de Ciencias)
Blanca Bauluz Lázaro
(Facultad de Ciencias)
CONOCIMIENTO Y DESTREZAS BÁSICAS PARA EL ESTUDIANTE DE NUEVO INGRESO DE LA EPS
Luis Pardos Castillo
(Escuela Politécnica Superior)
José Ignacio Villacampa Elfau
(Escuela Politécnica Superior)
ORIENTACIÓN E INSERCIÓN PROFESIONAL PARA LOS TITULADOS EN CIENCIAS
Ana Isabel Elduque Palomo
(Facultad de Ciencias)
María Luisa Sarsa Sarsa
(Facultad de Ciencias)
Cursos para estudiantes sobre el uso de los recursos de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias
Ana Isabel Elduque Palomo
(Facultad de Ciencias)
Javier Fernández López
(Facultad de Ciencias)
El Curso Cero y el proyecto de acogida de la facultad de Educación
Santos Orejudo Hernández
(Facultad de Educación)
Orientación relacionada con los perfiles profesionales de salida del futuro licenciado en CC. de la Actividad Física: el ámbito del Fitness
Miguel Tomás Chivite Izco
(Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte)
Nerea Cristina Estrada Marcén
(Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte)
Curso Cero Sociales
Inés Escario Jover
(Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo)
Organización de la "II Semana del diseño en la EUITIZ" (ciclo de conferencias y talleres sobre "Diseño y sociedad")
Eduardo Manchado Perez
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Pilar Biel Ibáñez
(Facultad de Filosofía y Letras)
Propuesta de actividad docente: Un proyecto en un día (3ª edición)
Eduardo Manchado Perez
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Ignacio Lopez Fornies
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Talleres sobre creación de empresas
Lucía Isabel García Cebrián
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Cursos de contenido teórico-práctico para el análisis del entorno y para la creación de empresas
Lucía Isabel García Cebrián
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Metologías activas y desarrollo de prácticas educativas en escenarios de inclusión social
Marta Liesa Orús
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
Elias Vived Conte
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
Jornadas de Inserción Laboral. Curso 2009-2010
María Pilar Domínguez Oliván
(EU de Ciencias de la Salud)
Proyecto tutor en la Facultad de Veterinaria
José Emilio Mesonero Gutiérrez
(Facultad de Veterinaria)
Estrategias de búsqueda de salidas profesionales en Veterinaria
José Emilio Mesonero Gutiérrez
(Facultad de Veterinaria)
Competencias informáticas básicas para estudiantes de la Facultad de Veterinaria (Grado de CTA)
Rafael Pagán Tomás
(Facultad de Veterinaria)
II Taller de emprendedores empresariales en el ámbito de Veterinaria y Ciencia y Tecnología de los Alimentos
Ignacio de Blas Giral
(Facultad de Veterinaria)
Talleres sobre habilidades y competencias profesionales
Mª Ujué Alzueta Anía
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Cursos "cero" del CPS
Mª Ujué Alzueta Anía
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Desarrollo de competencias genéricas básicas en los estudiantes del último curso de la EUEEZ
Pilar Urquizu Samper
(EU de Estudios Empresariales de Zaragoza)
Isabel Buil Carrasco
(EU de Estudios Empresariales de Zaragoza)
Jornadas de orientación para la inserción en el mercado laboral
José María Nasarre Sarmiento
(Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo)
Tomasa Báñez Tello
(Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo)
Espacio Cooperativo en Ingeniería
Fernando Tricas García
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Competencias en comunicación oral y escrita para estudiantes de la Facultad de Veterinaria (Grado de CTA)
Rafael Pagán Tomás
(Facultad de Veterinaria)
Estrategias de búsqueda de salidas profesionales en Ciencia y Tecnología de los Alimentos
Rafael Pagán Tomás
(Facultad de Veterinaria)
Proyecto para la preparación al Practicum y a la adquisición de competencias transversales para el desempeño docente en la Titulación de Maestro especialista en Educación Física.
José Antonio Julián Clemente
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
Marta Liesa Orús
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIAS PARA ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
José Alberto Molina Chueca
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Blanca Simón Fernández
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
JORNADA SOBRE SALIDAS PROFESIONALES 2010 (LADE,LE Y DADE)
Alfonso Lopez Viñegla
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Perfiles profesionales de la Psicología: orientación, recursos y competencias en Psicología de la Salud, Psicología Educativa, Psicología Comunitaria y Psicología de los Recursos Humanos
Luisa Esteban Salvador
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
Angel Barrasa Notario
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
Proyecto de orientación para la inserción laboral de profesionales de la educación.
Marta Liesa Orús
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
José Antonio Julián Clemente
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
EXPOSICION DE PROYECTOS DE ESTUDIANTES DE DISEÑO INDUSTRIAL
Eduardo Manchado Perez
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Línea 2. Actividades de formación para la mejora de la actividad docente dirigidas a profesores a iniciativa de los Departamentos
LA EVALUACIÓN COMO APRENDIZAJE. LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS
Javier Zaragoza Casterad
(Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)
Eduardo Generelo Lanaspa
(Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte)
Actividad de formación para la mejora de la actividad docente, mediante el empleo de herramientas CAD/CAE/MSS, en el ámbito de la Ingeniería Mecánica.
Javier Óscar Abad Blasco
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Paula Canalís Martínez
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
EL INGLÉS ACADÉMICO COMO VEHÍCULO PARA LA INTERNACIONALIZACIÓN, LA ESPECIALIZACIÓN Y LA MEJORA DE LA CALIDAD EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA.
Ramón Plo Alastrué
(Facultad de Ciencias)
Actividades de formacion para la actualizacion tecnologica de los profesores del Grado de Optica y Optometria
Jorge Ares García
(Facultad de Ciencias)
Aprendizaje Basado en Problemas como metodología docente en el Grado de Psicología: análisis y evaluación de los procedimientos desarrollados y profundización en los procesos más eficientes
Carlos Gomez Bahillo
(Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales)
Angel Barrasa Notario
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
(PIECyT 2009) Programa de Innovación Estratégica de Centros y Titulaciones
Línea 1. Proyectos de mejora e innovación relacionados con la coordinación de la docencia en las nuevas titulaciones y la implantación de actividades y metodologías novedosas
La resolución de casos en un ámbito interdisciplinar dentro de las Ciencias Ambientales: uso y aplicación de metodologías activas.
María Dolores Cepero Ascaso
(Escuela Politécnica Superior)
Fernando Mestre Sanchís
(Escuela Politécnica Superior)
Diseño y coordinación de módulos en el plan de estudios del Grado de Filosofía
David Pérez Chico
(Facultad de Filosofía y Letras)
Actividades encaminadas a la adquisición de la competencia transversal "Gestión de la Información" en el Grado en Ciencias Ambientales de la Escuela Politécnica Superior
María Dolores Cepero Ascaso
(Escuela Politécnica Superior)
Elena Escar Hernández
(Escuela Politécnica Superior)
Aprendizaje Basado en Problemas para el desarrollo de competencias básicas, transversales y específicas del Máster en Química Sostenible
Luis Salvatella Ibáñez
(Facultad de Ciencias)
Diseño curricular y Guías Docentes de las asignaturas que integran el Módulo obligatorio del Máster Universitario en Estudios Filosóficos
Luisa Paz Rodríguez Suárez
(Facultad de Filosofía y Letras)
Formación complementaria de profesores de asignaturas del nuevo grado de diseño industrial y desarrollo de producto
Eduardo Manchado Perez
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Hacia un modelo integrado de evaluación de competencias específicas en el Grado de Actividad Física y Deporte
Sonia Asún Dieste
(Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte)
Mª Rosario Romero Martín
(Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte)
PROYECTOS CONJUNTOS DE COORDINACIÓN DE ASIGNATURAS EN EL MÁSTER OFICIAL EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA
Arturo Mediano Heredia
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Curso de formación al ADD para profesores del grado en Veterinaria
José Emilio Mesonero Gutiérrez
(Facultad de Veterinaria)
Chelo Ferreira González
(Facultad de Veterinaria)
Proyecto de coordinación de asignaturas de "Análisis de los alimentos" en el Grado de Ciencia y Tecnología de los Alimentos
Rafael Pagán Tomás
(Facultad de Veterinaria)
Ignacio Álvarez Lanzarote
(Facultad de Veterinaria)
Diseño de un plan de formación en competencias informacionales en los estudios de grado
Genaro Lamarca Langa
(Facultad de Filosofía y Letras)
Matilde Cantín Luna
(Facultad de Filosofía y Letras)
ELABORACIÓN DE GUÍAS DOCENTES EN EQUIPO COMO HERRAMIENTA DE COHESIÓN Y TRANSVERSALIDAD ENTRE ÁREAS EN EL GRADO DE TERAPIA OCUPACIONAL
Mercedes Miguelena Bobadilla
(EU de Ciencias de la Salud)
Santiago Gascón Santos
(EU de Ciencias de la Salud)
Diseño de prácticas de campo coordinadas en el Grado de Geología
José Ignacio Canudo Sanagustín
(Facultad de Ciencias)
Diseño de sistemas de evaluación en referencia a los resultados de aprendizaje formulados en las asignaturas del Grado en Fisioterapia
Mª Angeles Franco Sierra
(EU de Ciencias de la Salud)
María Pilar Domínguez Oliván
(EU de Ciencias de la Salud)
DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EXTERNAS EN EL GRADO DE TERAPIA OCUPACIONAL: OPTIMIZACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE.
Mercedes Miguelena Bobadilla
(EU de Ciencias de la Salud)
Ana Alejandra Laborda Soriano
(EU de Ciencias de la Salud)
Realización de una actividad docente innovadora en la titulación de Grado de Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Producto, en Colaboración con la titulación de Filología Hispánica: REALIZACIÓN DE UN DICCIONARIO VISUAL
Eduardo Manchado Perez
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Metodologías activas para la coordinación curricular del Grado de Periodismo en la Universidad de Zaragoza
Francisco Hernández Paricio
(Facultad de Filosofía y Letras)
María del Carmen Agustín Lacruz
(Facultad de Filosofía y Letras)
Prácticas de Tecnología Eléctrica y Electrónica
Eduardo Manchado Perez
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
Antonio Pardina Carrera
(EU de Ingeniería Técnica Industrial)
GUIAS DOCENTES PARA EL DESARROLLO DEL PRACTICUM EN EL GRADO EN ENFERMERIA
Concepcción Tomás Aznar
(EU de Ciencias de la Salud)
Mercedes Blasco Solana
(EU de Ciencias de la Salud)
Estrategias de coordinación de la docencia en el Grado en Bellas Artes
Julián Zornoza Navarro
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
Guías docentes: Adecuación de la evaluación a los resultados de aprendizaje en el Grado en Enfermería
Mª Teresa Fernández Rodrigo
(EU de Ciencias de la Salud)
Concepcción Tomás Aznar
(EU de Ciencias de la Salud)
CRITICAS Y LECCIONES INTEGRADAS DEL PROYECTO ARQUITECTONICO
Carlos Labarta Aizpun
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Javier Monclus Fraga
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Una experiencia de innovación docente en el Máster de Iniciación a la Investigación en Geología
Ana Rosa Soria de Miguel
(Facultad de Ciencias)
Metacoordinación de asignaturas y módulos en el Grado en Psicología: análisis y evaluación de su configuración y estructura utilizando Aprendizaje Basado en Problemas
Angel Barrasa Notario
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
Transformacion de recursos gráficos, de soporte fisico a soporte informatico
Javier Monclus Fraga
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Luis Agustin Hernández
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
PUBLICACION DE LAS CRITICAS Y LECCIONES INTEGRADAS DEL PROYECTO ARQUITECTONICO
Javier Monclus Fraga
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Carlos Labarta Aizpun
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Coordinación del módulo Introducción a la Psicología del Grado en Psicología
Angel Barrasa Notario
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
Ginesa López Crespo
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
Coordinación del módulo Psicología Básica del Grado en Psicología
Angel Barrasa Notario
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
Sonsoles Valdivia Salas
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
Coordinación del módulo Psicología Evolutiva del Grado en Psicología
Angel Barrasa Notario
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
José Martín-Albo Lucas
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
Coordinación del módulo Psicología Social del Grado en Psicología
Angel Barrasa Notario
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
Terebel Jiménez Gutiérrez
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
Coordinación de las asignaturas de Metodología de la Investigación como transversales en el Grado en Psicología
Angel Barrasa Notario
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
Sebastián Lombas Fouletier
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
Línea 2. Estudios y evaluaciones encaminadas a la actualización y mejora de los objetivos y plan de estudios de las titulaciones
Evaluación del Practicum de trabajo social
Tomasa Báñez Tello
(Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo)
ANÁLISIS DE LA CALIDAD DE LA TITULACIÓN DE GRADUADO EN FÍSICA
Concepción Aldea Chagoyen
(Facultad de Ciencias)
María Luisa Sarsa Sarsa
(Facultad de Ciencias)
Análisis de la calidad del Grado en Química
Ana Isabel Elduque Palomo
(Facultad de Ciencias)
Javier Fernández López
(Facultad de Ciencias)
Análisis de la calidad del Grado en Biotecnología
Ana Isabel Elduque Palomo
(Facultad de Ciencias)
Javier Fernández López
(Facultad de Ciencias)
Análisis estratégico DAFO del Máster en Química Sostenible
Luis Salvatella Ibáñez
(Facultad de Ciencias)
Evaluación de la calidad y procesos de aprendizaje de los estudiantes en el Grado de Geologia
José Ignacio Canudo Sanagustín
(Facultad de Ciencias)
Blanca Bauluz Lázaro
(Facultad de Ciencias)
Análisis de la calidad del Grado en Matemáticas
Angel Frances Román
(Facultad de Ciencias)
Enrique Manuel Artal Bartolo
(Facultad de Ciencias)
ANÁLISIS DE LA CALIDAD DE LA TITULACIÓN DE GRADUADO EN ÓPTICA Y OPTOMETRÍA
José Miguel Álvarez Abenia
(Facultad de Ciencias)
María Luisa Sarsa Sarsa
(Facultad de Ciencias)
GESTIÓN DE LAS PRÁCTICAS EN EMPRESAS EN LA FACULTAD DE CIENCIAS: EVALUACIÓN DE SU ADECUACIÓN A LOS OBJETIVOS DE LOS GRADOS
Ana Isabel Elduque Palomo
(Facultad de Ciencias)
María Luisa Sarsa Sarsa
(Facultad de Ciencias)
DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN DE GESTIÓN PARA EL SEGUIMIENTO DE LA ACTIVIDAD PROFESIONAL DE LOS TITULADOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
María Luisa Sarsa Sarsa
(Facultad de Ciencias)
María Antonia Zapata Abad
(Facultad de Ciencias)
Análisis de los resultados globales de aprendizaje cognitivo y competencial en el Máster de Traducción de Textos Especializados y su adecuación con las expectativas del mercado de la traducción.
Ignacio Vázquez Orta
(Facultad de Filosofía y Letras)
Estudio de los procesos, estrategias y cargas de trabajo de los estudiantes en el Máster de Estudios Textuales y Culturales en Lengua Inglesa como procedimiento de garantía interna de calidad del título.
Susana Onega Jaén
(Facultad de Filosofía y Letras)
EVALUACIÓN DE LA CALIDAD PARA CONTRIBUIR A LA MEJORA CONTINUA EN LA IMPLANTACIÓN DEL TÍTULO DE GRADO
Mercedes Miguelena Bobadilla
(EU de Ciencias de la Salud)
Carmen Marco Sanz
(EU de Ciencias de la Salud)
Propuestas de mejora para el Título de Grado en Ciencias de la Actividad Fïsica y del Deporte a partir de un plan de coordinación docente y de las percepciones de los alumnos sobre el Graduado
Sonia Asún Dieste
(Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte)
Análisis de los objetivos y del plan de estudios del grado de Información y Documentación a partir de un estudio sobre la evolución de las competencias profesionales
Genaro Lamarca Langa
(Facultad de Filosofía y Letras)
Javier García Marco
(Facultad de Filosofía y Letras)
Hacia la calidad en el Grado en Periodismo de la Universidad de Zaragoza
Francisco Hernández Paricio
(Facultad de Filosofía y Letras)
Mª Isabel Ubieto Artur
(Facultad de Filosofía y Letras)
HERRAMIENTA DE APOYO A LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DEL MÁSTER EN INGENIERÍA ELECTRÓNICA
Arturo Mediano Heredia
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Actualización plan de estudios Master en Ingenieria Biomédica
Pablo Laguna Lasaosa
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Jose Manuel Garcia Aznar
(Escuela de Ingenieria y Arquitectura)
Seguimiento y evaluación de la implantación de Grado en Trabajo Social
Tomasa Báñez Tello
(Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo)
Yolanda Lopez del Hoyo
(Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo)
Nuevos perfiles competenciales y perspectivas profesionales del Grado en Psicología: evaluación de competencias profesionales a través del modelo EuroPsy
Angel Barrasa Notario
(Facultad de Ciencias Sociales y Humanas)
“Contextualización y coordinación de las competencias específicas de las asignaturas del Grado en Ciencias Ambientales de la Escuela Politécnica Superior”
María Dolores Cepero Ascaso
(Escuela Politécnica Superior)
Grado de Periodismo: Estudios estratégicos orientados hacia la mejora de la calidad de la titulación
Francisco Hernández Paricio
(Facultad de Filosofía y Letras)
María del Carmen Agustín Lacruz
(Facultad de Filosofía y Letras)