La innovación promovida por la red REAL se está desarrollando en dos vertientes: la evaluación a través del portafolio con el proyecto Mahara; y la orientación universitaria a partir de la tutoría académica de estudiantes y un  programa piloto para la mentoría de profesores noveles.  Este proyecto responde a la tutoría académica. Partimos del análisis de necesidades sobre la práctica tutorial realizado en el curso anterior (PIIDUZ_13_094). Como continuidad de esta primera aproximación, proponemos la indagación sobre las buenas prácticas en tutoría académica en los campus participantes en el proyecto (Campus Iberus y del Pais Vasco). Las actividades a realizar se articulan en torno a la siguiente secuencia: 1) La selección de las buenas prácticas en tutoría en los distintos campus participantes. 2) La descripción y contextualización de dichas prácticas. 3) El análisis cualitativo y la interpretación de las mismas. Para concluir con 4) una comparación de buenas prácticas y 5) la elaboración de pautas emergentes de mejora transferibles.