Este proyecto tiene como objetivo revisar y adaptar el QIS (Quality Improvement Scheme), esquema e instrumentos inspirados en el marco de evaluación y acreditación de enseñanza de lenguas desarrollado por la asociación europea EAQUALS (Evaluation and Accreditation of Quality in Language Services), para su utilización en la evaluación de la calidad docente de asignaturas con perfil CLIL (Content and Language Integrated Learning), es decir, asignaturas en las que la lengua inglesa se aprende de forma integrada con contenidos curriculares. QIS fue diseñado para la evaluación y acreditación de la calidad de la enseñanza de lenguas extranjeras, por lo que no está adaptado a contextos de aprendizaje integrado de lengua extranjera y contenidos curriculares, de ahí el especial interés del proyecto que se solicita en esta convocatoria. Como experiencia piloto, en este proyecto implementaremos el esquema y los instrumentos de QIS adaptados a enseñanza CLIL para la evaluación de varias asignaturas obligatorias optativas de perfil CLIL de 3º/4º curso del Grado en Estudios Ingleses.