Adscrita al Instituto de Ciencias de la Educación

SUBSEDE DE BARBASTRO

PROGRAMA BÁSICO

 

El PROGRAMA BÁSICO consta de tres años académicos, cada uno de los cuales se compone de 120 horas lectivas, y exige a los alumnos una asistencia responsable a las actividades que lo componen. Con el fin de velar por el normal desarrollo de éstas, se establecerán mecanismos de control de la asistencia. Será preciso haber acudido, al menos, al 70% de las sesiones para poder recibir,
al cabo de los tres años, un certificado que acredite la participación en este programa. Dicho requisito será preceptivo para todo alumno que desee cursar después un segundo ciclo del PROGRAMA BÁSICO de la UEZ.

Las actividades que componen el PROGRAMA BÁSICO, desarrollado entre octubre de 2014 y mayo de 2015, son las siguientes:

 1. CUATRO CONFERENCIAS
Se trata de conferencias independientes entre sí sobre temas de actualidad en las más diversas áreas, con altura científica, pero con intención divulgadora, y completan un total de 6 horas lectivas. Son de carácter público y su distribución es la siguiente: una conferencia de apertura de curso, una de clausura y dos intermedias.

2. SEIS CURSOS MONOGRÁFICOS
Son cursos teóricos específicos sobre temas de actualidad, tanto científicos como culturales, coordinados e impartidos por especialistas. Cada monográfico consta de 18 o 20 horas lectivas, hasta completar un total del 114, repartidas en sesiones de dos horas de duración que tienen lugar, por norma general, los martes, miércoles y jueves.

CURSO 1 (20 horas). Diversidad lingüística en Aragón.
COORDINACIÓN: D.ª María Teresa Moret Oliver.
OBJETIVOS: El patrimonio lingüístico con el que cuenta Aragón ha sido objeto de numerosos estudios, además de ser uno de los territorios hispánicos que más han analizado dialectólogos e historiadores de la lengua. Dar cuenta del panorama lingüístico desde una perspectiva diacrónica y sincrónica ya que el único modo de explicar el presente es acudir a los diversos fenómenos lingüísticos que ocurrieron en el pasado.
DIAS DE CLASE: Noviembre: 4, 5, 6, 11, 12, 13, 18, 19 y 20.

CURSO 2 (20 horas). Roma y su huella en Aragón.
COORDINACIÓN: D.ª María José Estarán Tolosa.
OBJETIVOS: La idea fundamental del curso es dar a conocer a los alumnos que el poder de Roma no fue únicamente militar. Roma trajo consigo un modo de hablar, vivir y entender el mundo, de hacer política, las redes urbanas, las comunicaciones de calidad, avances técnicos y económicos, la inserción plena en un vasto imperio y el cristianismo, también aportación de la romanidad.
DIAS DE CLASE: Noviembre: 27. Diciembre: 2, 3, 4, 9, 10, 11, 16, 17 y 18.

CURSO 3 (20 horas). Cultura y tradiciones aragonesas.
COORDINACIÓN: D. José Antonio Adell Castán.
OBJETIVOS: Hacer un repaso a las principales tradiciones aragonesas desde todas sus vertientes: folklore, ciclo de la vida, cuentos y leyendas, juegos tradicionales, brujería.
DIAS DE CLASE: Enero: 13, 14, 15, 20, 21, 22, 27, 28 y 29.  Febrero: 3.

CURSO 4 (20 horas). Agua: recurso, patrimonio, ciencia y cultura.
COORDINACIÓN: D. Jesús Javier del Valle Melendo.
OBJETIVOS: Analizar la importancia del agua y su relación con el hombre desde diferentes vertientes; por ejemplo, como elemento clave para el desarrollo científico.  También, hacer un repaso histórico de la política hidráulica y su valor cultural, económico y social.
DIAS DE CLASE: Febrero: 5, 10, 11, 12, 17, 18, 19, 24, 25 y 26.

CURSO 5 (18 horas). Introducción a la Paleontología y a la interpretación de los fósiles.
COORDINACIÓN: D. Enrique Villas Pedruelo.
OBJETIVOS: Realizar una aproximación a la historia de la vida a través de los principales grupos fósiles.
DIAS DE CLASE: Marzo: 3, 4, 5, 10, 11, 12, 17, 18 y 19.

CURSO 6 (18 horas). Comprender la Historia.
COORDINACIÓN: D. Herminio Lafoz Rabaza.
OBJETIVOS: Uno teórico, comprender los conceptos de tradición e historia, y otro práctico, aprender las técnicas que utilizan habitualmente los historiadores.
DIAS DE CLASE: Abril: 14, 15, 16, 21, 22, 28, 29 y 30. Mayo: 5. 

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    Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Zaragoza
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