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Courses, Conferences...

List of courses and conferences given since the year 2000

  • Taller de casos prácticos sobre el diseño del aprendizaje y la evaluación usando Moodle
    Actividades organizadas por el ICE para el apoyo de proyectos de innovación docente en la Universidad de Zaragoza. D. Lerís y M.L. Sein-Echaluce. Zaragoza. Noviembre/Diciembre 2010. 2Cursos/6 h.
  • ADD: Iniciación a Moodle
    Actividades organizadas por el ICE para el apoyo de proyectos de innovación docente en la Universidad de Zaragoza. D. Lerís y M.L. Sein-Echaluce. Zaragoza. Noviembre 2010. Curso/4 h.
  • Orientación de Matemáticas para Ingeniería y Arquitectura Profesorado: N. Boal, D. Leris y M.L. Sein-Echaluce. CPS/EUITIZ. Universidad de Zaragoza. Septiembre 2010. 3 Cursos/20 h.
  • Cursos online adaptativos; Casos prácticos con MOODLE J. Castelló, D. Lerís, V. Martínez, M.L. Sein-Echaluce. Actividad promovida por el grupo I2FM con la colaboración y reconocimiento del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Zaragoza. Actividad nº 63. 2 de Junio de 2010.
  • Personalised Learning Based on Web-Basic Math. M.L. Sein-Echaluce. International Week. Technical University of Ostrava. Czech Republic. 21 de Abril de 2010. Virtual invited conference.
  • El aprendizaje online personalizado y automatizado ¿una utopía? M.L. Sein-Echaluce. IV Jornadas I+Diez "Formación y Nuevas Tecnologías: desafios y oportunidades". Zaragoza, España. 10 Diciembre, 2009. Conferencia invitada.
  • Taller de casos prácticos sobre diseño del aprendizaje y la evaluación usando MOODLE
    Actividades organizadas por el ICE para el apoyo de proyectos de innovación docente en la Universidad de Zaragoza. D. Lerís y M.L. Sein-Echaluce. Zaragoza. Noviembre 2009. Taller/6 h.
  • Is automated and personalized e-learning a utopia? M.L. Sein-Echaluce. MATI. Montreal, Canada. October 21, 2009. Invited conference.
  • Las Matemáticas para la Ingeniería. Símbolos, métodos y experimentos Profesorado: D. Leris. EUITIZ. Universidad de Zaragoza. Septiembre 2009. Curso/20 h.
  • Curso de introducción al estudio: Matemáticas en Ingeniería y Arquitectura Lugar: CPS (Centro Politécnico Superior). Profesorado: N. Boal y M.L. Sein-Echaluce. Universidad de Zaragoza. Septiembre 2009. 2 Cursos/20 h.
  • ADD: uso avanzado de las actividades de MOODLE
    Actividades organizadas por el ICE para el apoyo de proyectos de innovación docente en la Universidad de Zaragoza. D. Lerís y M.L. Sein-Echaluce. Zaragoza. Julio 2009. Taller/6 h.
  • ADD: iniciación a MOODLE
    Actividades organizadas por el ICE para el apoyo de proyectos de innovación docente en la Universidad de Zaragoza. D. Lerís y M.L. Sein-Echaluce. Zaragoza. Julio 2009. Taller/4 h.
  • Proyecto e-LKG platform, metodologia de la enseñanza de la Matemática con apoyo de la plataforma Moodle. D. Lerís. Universidad Tecnológica Metropolitana de Santiago de Chile. 7 octubre 2008. Conferencia invitada.
  • Metodologias de la enseñanza de la Matemática empleando plataforma Moodle. D. Lerís y J. Castelló. Universidad Tecnológica Metropolitana de Santiago de Chile. 29 sept-10 octubre 2008. Taller/15 h.
  • Aprendizaje basado en competencias. J. Castelló y D. Lerís. Universidad Tecnológica Metropolitana de Santiago de Chile. 29 sept-10 octubre 2008. Taller/15 h.
  • Foros y wikis en entorno Moodle como recurso para las metodologías activas en la docencia . C. Bueno y J. J. Gil. ICE Universidad de Zaragoza. Octubre 2008. 2 cursos/4h
  • Moodle como herramienta para la innovación en la Universidad
    Actividades organizadas por el ICE para el apoyo de proyectos de innovación docente en la Universidad de Zaragoza. M.L. Sein-Echaluce. Zaragoza. Septiembre 2008. Taller/12 h., incluyendo actividades no presenciales.
  • Las Matemáticas para la Ingeniería. Símbolos, métodos y experimentos Profesorado: D. Leris. EUITIZ. Universidad de Zaragoza. Septiembre 2008. Curso/20 h.
  • Curso de introducción al estudio: Matemáticas en Ingeniería y Arquitectura Lugar: CPS (Centro Politécnico Superior). Profesorado: N. Boal y M.L. Sein-Echaluce. Universidad de Zaragoza. Septiembre 2008. 2 Cursos/20 h.
  • Módulo de recursos TIC. C. Bueno. Diploma de Formación Pedagógica para el Profesorado Universitario de la UZ. Abril-Mayo 2008. Curso/9h.
  • Aprendizaje cooperativo y b-Learning: opción o necesidad M.L. Sein-Echaluce. Conferencia " Metodologías e-Learning y políticas institucionales". Zaragoza, España. Abril 17-19, 2008. Ponencia invitada.
  • Tutoría telemática a través de las Web Docentes C. Bueno y J.J. Gil. Universidad de Santiago de Compostela. Marzo 2008. 2 Cursos/7.5 h.
  • Una plataforma de apoyo tecnológico para el desarrollo de habilidades en el aprendizaje de las Matemáticas en el espacio europeo” N. Boal. Jornadas sobre Nuevas Metodologias en la Enseñanza de las Matemáticas. Universidad de Sevilla. Sevilla, España. Noviembre 21-23, 2007. Conferencia invitada.
  • Metodologías cooperativas usando plataformas de e-learning en la docencia semipresencial de Matemáticas M.L. Sein-Echaluce. Jornadas sobre Nuevas Metodologias en la Enseñanza de las Matemáticas. Universidad de Sevilla. Sevilla, España. Noviembre 21-23, 2007. Conferencia invitada.
  • Moodle como herramienta para la innovación en la Universidad
    Actividades organizadas por el ICE para el apoyo de proyectos de innovación docente en la Universidad de Zaragoza. M.L. Sein-Echaluce. Zaragoza. Nov. 2007. Taller/ 12 h., incluyendo actividades no presenciales.
  • Foros y wikis en entorno Moodle como recurso para las metodologías activas en la docencia C. Bueno y J. J. Gil. ICE Universidad de Zaragoza. Octubre 2007. 2 cursos/4h.
  • Cooperative and Web-based Innovation in Mathematics Learning using Moodle M.L. Sein-Echaluce. MATI. Montreal, Canada. October 9, 2007. Invited conference.
  • Workshop: A practical Introduction To Moodle M.L. Sein-Echaluce. MATI. Montreal, Canada. October 10, 2007. Course/3 hours.
  • Internationalization of a Technological Support Project for the Development of Abilities in Mathematics Training M.L. Sein-Echaluce. MATI. Montreal, Canada. October 11, 2007. Invited conference.
  • Las Matemáticas para la Ingeniería. Símbolos, métodos y experimentos. D. Leris. EUITIZ. Universidad de Zaragoza. Septiembre-Octubre 2007. 1 Curso/20 h.
  • Curso de introducción al estudio: Matemáticas en Ingeniería. Lugar: CPS (Centro Politécnico Superior).
    Profesorado: N. Boal y M.L. Sein-Echaluce. Universidad de Zaragoza. Septiembre-Octubre 2007. 2 Cursos/20 h.
  • Access to engineering degrees detection of weaknesses and gaps in Mathematics Training. A case study: e-LKG project.
    M.L. Sein-Echaluce. Salzburg University of Applied Sciences. Austria. September 28, 2006. Invited Conference.
  • Las Matemáticas para la Ingeniería. Símbolos, métodos y experimentos.
    R. Celorrio, D. Leris. EUITIZ. Universidad de Zaragoza. Septiembre-Octubre 2006. 2 Cursos/20 h.
  • Curso de Introducción a las Matemáticas en Ingeniería
    M. Arribas, N. Boal, A. Riaguas, M.L. Sein-Echaluce. CPS. Universidad de Zaragoza. Septiembre-Octubre 2006. 3 Cursos/20 h.
  • La perspectiva del diseñador de servicios de información digital con software libre.
    Sexta edición del Curso de Información Digital de la Universidad de Zaragoza: "Software libre vs Software propietario para la gestión de la información". I. Correas. 10-12 Julio 2006. Conferencia invitada. Jaca.
    English version
  • Use od Mathematical Comutation Systems (MCS) for Mathematical Training at University
    M.L. Sein-Echaluce. Università degli Study Milano-Bicocca. Italy. May 24, 2006. Seminar.
  • Real experiences in teaching Mathematics with Mathematical Computation Systems (MCS)
    M.L. Sein-Echaluce. Technical University of Ostrava. Czech Republic. May 11, 2006. Seminar.
  • Memoria, pensamiento, acción: interacción hombre-máquina o las cosas que hemos visto
    Universidad de la Experiencia. J.M. Correas. 11 Enero 2006. Conferencia invitada.
  • Elementos de frontera.
    III Escuela de Verano, Universidad de Concepción (Chile). F.J.Sayas. Enero, 2006. Curso/ 6 h.
  • Curso de Técnicas de trabajo del alumno de Ingeniería del CPS (Matemáticas).
    Centro Politécnico Superior Universidad de Zaragoza. A. Riaguas. M. L. Sein-Echaluce. Zaragoza. Sept, 2005. 3 Cursos/ 3 h.
  • Nuevas Tecnologías de interés para los alumnos de la Universidad de la Experiencia.
    Actividades organizadas por la Universidad de la Experiencia. C.Bueno, J.J.Gil y R.Santa Bárbara. Zaragoza. 25 Mayo, 2005. Taller/ 30 h.
  • Coordinación de la metodología de enseñanza a distancia y tutoría telemática. Titulaciones impartidas a distancia en el campus de Huesca.
    Actividades organizadas por el ICE para el apoyo de proyectos de innovación docente en la Universidad de Zaragoza. C.Bueno y J.J.Gil. Zaragoza 28 Oct y 25 Nov. 2004. Taller/ 20 h., incluyendo actividades no presenciales.
  • La web docente: Diseño y publicación de la web docente de una asignatura. Tutoría telemática.
    Plan de innovación y mejora de la docencia del Departamento de Historia del Arte. Universidad de Zaragoza. D.Leris. M. L. Sein-Echaluce. Zaragoza Sept. 2004. Curso/ 12 h.
  • Curso de Técnicas de trabajo del alumno de Ingeniería del CPS (Matemáticas).
    Centro Politécnico Superior Universidad de Zaragoza. A. Riaguas. M. L. Sein-Echaluce. Zaragoza 2004. 3 Cursos/ 3 h.
  • Criterios de calidad de una web docente y procedimientos para su gestión eficaz.
    Actividades dirigidas al Profesorado Universitario. Univ. Zaragoza..C. Bueno. J.J. Gil. Zaragoza 2004. 3 Cursos/ 9 h.
  • Linux y software libre. Situación actual y perspectivas.
    Actividades dirigidas al Profesorado Universitario. Univ. Zaragoza. I. Correas. Zaragoza 2004. Conferencia.
  • Materiales en red para la enseñanza semipresencial.
    Actividades dirigidas al Profesorado Universitario. Univ. Zaragoza. A. Riaguas, F.J. Sayas. Zaragoza 2004. 3 Cursos/ 12 h.
  • Trabajo cooperativo en red en la Universidad.
    Actividades dirigidas al Profesorado Universitario. Univ. Zaragoza.D. Leris, M.L. Sein-Echaluce. Zaragoza 2004. 2 Cursos/ 12 h.
  • Diseño de presentaciones profesionales y académicas con ordenador.
    Actividades dirigidas al Profesorado Universitario. Univ. Zaragoza. J.J. Gil. Zaragoza 2004. Cursos/ 12 h.
  • Seguridad en el ordenador personal del profesor.
    Actividades dirigidas al Profesorado Universitario. Univ. Zaragoza. I. Correas. Zaragoza 2004. 3 Cursos/ 9 h.
  • Cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior.
    Actividades dirigidas al Profesorado Universitario. Univ. Zaragoza. C. Bueno. Zaragoza 2004. Curso/ 12 h.
  • Las TIC, metodología cooperativa y gestión del conocimiento aplicados a la formación presencial y a distancia.
    Instituto Aragonés de Administración Pública.M. L. Sein-Echaluce. Zaragoza 2004. Curso/ 16 h.
  • Curso de Técnicas de trabajo del alumno de Ingeniería del CPS (Matemáticas).
    Centro Politécnico Superior Universidad de Zaragoza. A. Riaguas. Zaragoza 2003. Curso/ 3 h.
  • Planificación del trabajo personal;
    Foro AST. Sociedad Aragonesa de Servicios Telemáticos. J.J. Gil. Zaragoza 2003. Conferencia
  • Experiencias en la enseñanza semipresencial: el Anillo Digital Docente (ADD) de la Universidad de Zaragoza.
    Organizado por el Seminario de Experiencias Docentes e Innovación de la E.U.I.T.I.Z. D. Leris. Zaragoza 2003. Conferencia
  • Curso básico sobre el uso de WebCT para la Formación Matemática en Ingeniería.
    Curso del ICE. C.P.S. D. Lerís, M.L. Sein-Echaluce. Zaragoza 2003. Curso/ 24 horas
  • Campus virtual: iniciación al Anillo Digital Docente (ADD) de la Universidad de Zaragoza.
    Facultad de Medicina. D. Lerís, M.L. Sein-Echaluce. Zaragoza 2003 Curso/ 12 horas
  • Tutoría telemática en la Universidad.
    Actividades dirigidas al Profesorado Universitario. Univ. Zaragoza. C. Bueno. Zaragoza, 2003. Curso/ 12 horas
  • Nuevas tecnologías en informática: Aplicación en investigación. Curso de doctorado: Metodología de investigación en un tema de salud Departamento de Medicina, Psiquiatría y Dermatología. Universidad de Zaragoza. J.J. Gil. Zaragoza 2002-2003.
  • Internet: Búsquedas y portales educativos.
    Actividad denominada: Curso sobre “Internet para Asesores. Nivel avanzado”, incluida en el Convenio de Cooperación entre el Gobierno de Aragón y la Universidad de Zaragoza (Programa A: Actualización y Especialización del Profesorado). C. Bueno. Zaragoza 2002. Ponencia
  • Internet para asesores. Nivel avanzado.
    Convenio MEC - Universidad Zaragoza. Dirigido a asesores de CPR. J.J. Gil. Zaragoza 2002. Curso/ 25 horas
  • Tutoría telemática en la Universidad.
    Actividad denominada: Curso sobre “Recursos informáticos para el Profesorado”, incluida en el Convenio de Cooperación entre el Gobierno de Aragón y la Universidad de Zaragoza (Programa A: Actualización y Especialización del Profesorado). C. Bueno; Zaragoza 2002. Ponencia
  • Tutoría telemática en la Universidad.
    Actividades dirigidas al Profesorado Universitario. Univ. Zaragoza; C. Bueno, J.J. Gil. Zaragoza, Huesca y Teruel 2002. Curso/ 12 horas
  • Recursos estadísticos para el Profesorado Universitario.
    Actividades dirigidas al Profesorado Universitario. Univ. Zaragoza. C. Bueno. Zaragoza 2002. Curso/ 15 horas
  • Recursos informáticos para el profesorado.
    Convenio MEC - Universidad Zaragoza. Dirigido a asesores de CPR. J.J. Gil. Zaragoza 2001-2002; Diversos cursos. 25 horas
  • Diseño de presentaciones por ordenador orientado a Profesores. Actividad denominada: Curso sobre “Recursos informáticos”, incluida en el Convenio de Cooperación entre el Gobierno de Aragón y la Universidad de Zaragoza (Programa A: Actualización y Especialización del Profesorado. C. Bueno. Zaragoza 2001. Ponencia
  • Recursos informáticos de interés general para el Profesorado Universitario.
    Actividades dirigidas al Profesorado Universitario. Univ. Zaragoza. C. Bueno. Zaragoza 2001. Curso/ 12 horas
  • Jornadas de introducción al teletrabajo cooperativo.
    Seminario permanente de nuevas tecnologías en Matemática Aplicada. ICE. J.J. Gil. Zaragoza 00-01. Curso/ 6 horas
  • Reto tecnológico, innovación educativa y compromiso social. Conferencia de clausura del I Congreso de Escuela Rural en Aragón. J.M. Correas. Alcorisa 2000. Conferencia
  • Las Matemáticas en la actividad humana.
    Conferencia de clausura del Año Mundial de las Matemáticas, UNED. J.M. Correas. Barbastro 2000. Conferencia
  • Elementos de contorno.
    IX Escuela de Otoño Hispano-Francesa sobre "Simulación Numérica en Física e Ingeniería. F.J. Sayas. Laredo 2000. Curso/ 5 horas
  • Tecnología y metodología para la comunicación en el aula.
    Convenio MEC - Universidad Zaragoza. Dirigido a profesorado de E. Secundaria Instituto Aragonés de Administraciones Públicas. J.J. Gil. Zaragoza 99-03. Diversos cursos. Duración: 12 horas
  • Técnicas de comunicación, información, formación y negociación en las organizaciones.
    Curso de prevención de riesgos laborales, nivel superior. Instituto Tecnológico de Aragón y Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Industriales de Aragón. J.J. Gil. Zaragoza 99-02. Diversos cursos. Duración: 30 horas