Introducción a la literatura inglesa
3º de Grado en Lenguas Modernas (UZ)
José Angel García Landa garciala@unizar.es
Curso 2014-2015
Guía docente de la asignatura - 30432      
Dirección de esta web: http://bit.ly/litingl
Horario de tutorías: Lunes y martes, 12,30-13,30; 16,30-17,30; Miércoles 17,30-19,30

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22-23 de octubre

Estudiaremos la literatura de la resturación y de la época Augusta—Rochester, Dryden, Pope....


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15-16 octubre
Traed esta semana las lecturas de John Donne, Andrew Marvell, y John Milton

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Materiales sobre John Milton en Internet abundan:

"John Milton (1608-1674)." en Luminarium.
    http://www.luminarium.org/sevenlit/milton/
Una lección sobre Paradise Lost, de Ian Johnston.



Spark Notes: Paradise Lost
    http://www.sparknotes.com/poetry/paradiselost/



Una conferencia sobre el principio de Paradise Lost, de un curso sobre Milton en la universidad de Yale:






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Algunas obras de Milton. Por cierto, bibliografías más completas de todos estos autores se encuentran en http://bit.ly/abiblio

Milton, John. "On the Morning of Christ's Nativity. Compos'd 1629." Ode. In Poems. 1645.
_____. "An Epitaph on the admirable Dramaticke Poet, W. Shakespeare." Sonnet. 1630.
_____. "L'Allegro." Poem. Written c. 1631. From Poems of Mr. John Milton. 1645. I
_____. "Il Penseroso." Poem. Written c. 1631. From Poems of Mr. John Milton. 1645.
_____. A MASKE / PRESENTED / At Ludlow Castle, / 1634: 1637. (= Comus. Acted by Henry Lawes and the Earl of Bridgewater's sons and daughter. Music by Henry Lawes).
_____. "Lycidas." Pastoral elegy. 1637. 1st pub. in Justa Edovardo King naufrago,  1638.
_____. Of Reformation Touching Church Discipline in England. 1641.
_____. The Reason of Church Government Urg'd Against Prelaty, by Mr. John Milton. 1641-42.
_____. The Doctrine and Discipline of Divorce; Restored to the Good of Both Sexes, From the Bondage of Canon Law, and other mistakes, to Christian freedom, guided by the Rule of Charity. Wherein also many places of Scripture, have recovered their long-lost meaning. Seasonable to be now thought on in the Reformation intended. 1643.
_____. Areopagitica: A Speech of Mr John Milton For the Liberty of Unlicenc'd Printing, To the Parliament of England. 1644.
_____. Poems / of / Mr. John Milton, / both / English and Latin, / Compos'd at Several Times. / 1645.
_____. "On the new forcers of Conscience under the Long PARLIAMENT. ('Because you have thrown of your Prelate Lord')." Expanded sonnet. c. 1646, pub. 1673.
_____. The Tenure of Kings and Magistrates. 1649.
_____. EIKONOCLASTES: in answer to a Book, entitled, Eikon Basilike, the Portraiture of his sacred Majesty in his Solitudes and Sufferings. 1649.
_____. Pro populo Anglicano Defensio. Political pamphlet. 1651. (Vs. Salmasius, pro Commonwealth).
_____. "Cromwell, our Chief of Men.." Sonnet. 1st pub. in Phillips' Life of Milton. 1694.
_____. "Sonnet XVI ('When I consider how my light is spent')." From Miscellaneous Poems. 1673.
_____. "When I Consider How My Light Is Spent." c. 1652, pub. 1673.
_____. "Sonnet XV. On the late Massacher in Piedmont. ('Avenge O Lord thy slaughter'd Saints, whose bones')." Sonnet. 1655.
_____. "Sonnet XIX ('Methought I saw my late espoused Saint')." 1658, pub. in Miscellaneous Poems. 1673.
_____.  Paradise lost. / A / POEM  / Written in / TEN BOOKS / By JOHN  MILTON./  1667. (Biblical epic in 10 books. 1st ed. in 6 issues, 1667, 1668, 1669. Quarto).
_____. Paradise Lost. / A / POEM / IN / TWELVE BOOKS. / 1674. (New ed. in 12 books. With a prefatory poem by Andrew Marvell. 1674. Octavo).
_____.  History of Britain. 1670.
_____. PARADISE / REGAIN'D. / A / POEM. / In IV BOOKS. / To which is added / SAMSON AGONISTES. / The Author / JOHN MILTON. / LONDON, /  Printed by J. M. for John Starkey at the / Mitre in Fleetstreet,  near Temple-Bar. / MDCLXXI   (1st ed., 1671).

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A lecture on John Donne and "A Valediction Forbidding Mourning":



Nivel avanzado:
A BBC audio on "The Metaphysical Poets."
    http://www.bbc.co.uk/programmes/b00cbqhq
    2014



Sobre Andrew Marvell, unos apuntes complementarios.
También se puede leer "The Mower against Gardens".



Aquí hay unas indicaciones sobre cómo hacer un comentario de texto. Si queréis hacer prácticas, o consultas sobre cómo comentar alguno de los textos, dudas de interpretación, etc., podéis venir a comentarlo a las horas de tutorías.



 
Otros poetas metafísicos que no vemos y apenas mencionamos.

Por ejemplo, George Herbert:
Prayer (I)
Prayer, the Church's banquet, angel's age,
  God's breath in man returning to his birth,
  The soul in paraphrase, heart in pilgrimage,
The Christian plummet sounding heaven and Earth;
Engine against th' almighty, sinner's tower,
  Reversèd thunder, Christ-side-piercing spear,
  The six-days world transposing in an hour,
A kind of tune, which all things hear and fear,
Softness, and peace, and joy, and love, and bliss,
  Exalted manna, gladness of the best,
  Heaven in ordinary, man well dressed,
The Milky Way, the bird of paradise,
  Church-bells beyond the stars heard, the soul's blood,
  The land of spices; something understood.

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Mediado octubre 2012
Unos apuntes sobre Ben Jonson.
Y un poema de Ben Jonson dedicado a Shakespeare, "To the Memory of my Beloved, the Author, Mr. William Shakespeare..."

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Una introducción a Shakespeare en su contexto histórico

En Project Gutenberg tenéis los textos completos de todas las obras de Shakespeare. Por ejemplo:

The Tragedy of King Richard II
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NIVEL AVANZADO:

Una introducción a la literatura de la época isabelina:
Lee, Sidney. "The Elizabethan Age of English Literature." In Cambridge Modern History. Online at Third Millennium Library:
    http://www.cristoraul.com/ENGLISH/readinghall/MODERN-HISTORY/Wars_of_Religion/11-ELIZABETHAN-AGE-OF-ENGLISH-LITERATURE.htm

UNA EXCELENTE SERIE DE LA BBC SOBRE SHAKESPEARE: IN SEARCH OF SHAKESPEARE
http://vanityfea.blogspot.com.es/2012/12/in-search-of-shakespeare.html

Sobre Shakespeare imparto una asignatura en 5º de Filología Inglesa  en este blog. Allí hay más materiales sobre Shakespeare. Uno de los sonetos que comentamos se puede examinar más despacio aquí: Soneto, espejo, reloj, bloc y libro.

 "La reforma protestante y la cultura inglesa (1550-1800)." Conferencia de Tim Blanning, en inglés y español, en la Fundación Juan March.
    http://www.march.es/conferencias/anteriores/voz.aspx?id=2893&l=1



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8 de octubre

Esta semana vemos algo de Shakespeare. Leed algo por anticipado— o id recuperando algo de lecturas pasadas si preferís. Voy añadiendo enlaces de los temas ya vistos en clase, aquí abajo.
No olvidéis traer los textos a clase.
Procuraremos leer todos los días un ratito, y traducir y comentar al paso. Así pues, esta semana Shakespeare primero, y después del Pilar pasamos a Jonson, Donne y Marvell, por ese orden.

UNA COMEDIA FESTIVA DE SHAKESPEARE (EN ESPAÑOL). EL SUEÑO DE UNA NOCHE DE VERANO EN EL CERBUNA.


Con los Pilares acabamos la primera fase del curso "antes de Shakespeare". Momento de reflexión y evaluación sobre la marcha del curso

-  ¿Seguís bien las clases? Si hay problemas de comprensión, etc.—se admiten más preguntas en clase, y consulta de dudas en tutorías. Quienes no asistan, espero que lleven una marcha de estudio constante sin embargo, porque no es en absoluto recomendable el intentar prepararse esta asignatura en unas pocas semanas antes del examen.

- ¿Tenéis material adecuado? Habéis comprado, en efecto, un buen diccionario, un buen manual o dos, de literatura ingles y norteamericana?

- ¿Consultáis con regularidad esta web y los materiales adicionales? ¿Os acordáis de traer a clase las lecturas al día?

Si no es el caso, ahora estáis a tiempo de coger la marcha, que aún estamos iniciando el curso. Pero si no lo habéis hecho hasta ahora, pensad que requiere quizá un cambio de hábitos y más horario semanal dedicado al estudio de esta asignatura.

Id decidiendo ya si queréis hacer trabajos de curso o solamente examen final, y organizad el trabajo de modo acorde. Si alguien quiere hacer los trabajos en forma de presentación en clase, que me aviste para fijar fecha.

- Para la preparación de la materia del examen: tened en cuenta que una pregunta del tema será el nombre de uno de los autores principales: serán los marcados en negrita en esta lista del programa.  La otra pregunta larga, a elegir una u otra, será sobre un género y época—pero naturalmente conviene hablar en ella de los autores y lecturas que conozcáis relacionados con esa cuestión, y utilizar tanto lo que oigáis en clase o preparéis con manuales, como vuestra propia experiencia de lectura.


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Esta semana pasada hemos hablado de Chaucer, y de un par de poetas renacentistas, Sidney y Spenser. Sobre ambos hay material en Luminarium, un interesante sitio web sobre literatura inglesa clásica.

"Sir Philip Sidney." At Luminarium.org
   
http://www.luminarium.org/renlit/sidney.htm


Un enlace a Astrophel and Stella  de Sir Philip Sidney.
http://ebooks.gutenberg.us/Renascence_Editions/stella.html

Una pequeña introducción a Spenser, del Oxford Companion to English Literature.



Nivel avanzado: The Elizabethan Sonnet (Sidney Lee, en Cambridge History of English Literature)





1-2 Octubre

Amoretti (Edmund Spenser), sonnet 75, "I wrote her name upon the strand":






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Andrew Hadfield on Edmund Spenser (video)

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A short video lecture on The Renaissance and Sir Philip Sidney:

"Carlos Aureus: Sir Philip Sidney." (Critical Theory As It Is). YouTube 7 March 2011.*
    http://youtu.be/1eFkzPR89s4
    2014


SOBRE CHAUCER:

Unos apuntes introductorios a Chaucer.

También aquí.

Y en audio:





Geoffrey Chaucer (/ˈtʃɔːsər/; c. 1343 -- 25 October 1400), known as the Father of English literature, is widely considered the greatest English poet of the Middle Ages and was the first poet to have been buried in Poet's Corner of Westminster Abbey. While he achieved fame during his lifetime as an author, philosopher, alchemist and astronomer, composing a scientific treatise on the astrolabe for his ten year-old son Lewis, Chaucer also maintained an active career in the civil service as a bureaucrat, courtier and diplomat. Among his many works, which include The Book of the Duchess, the House of Fame, the Legend of Good Women and Troilus and Criseyde, he is best known today for The Canterbury Tales. Chaucer is a crucial figure in developing the legitimacy of the vernacular, Middle English, at a time when the dominant literary languages in England were French and Latin.

The Canterbury Tales is a collection of stories written in Middle English by Geoffrey Chaucer at the end of the 14th century. The tales (mostly written in verse although some are in prose) are told as part of a story-telling contest by a group of pilgrims as they travel together on a journey from Southwark to the shrine of Saint Thomas Becket at Canterbury Cathedral. The prize for this contest is a free meal at the Tabard Inn at Southwark on their return.

Following a long list of works written earlier in his career, including Troilus and Criseyde, House of Fame, and Parliament of Fowls, the Canterbury Tales was Chaucer's magnum opus. He uses the tales and the descriptions of its characters to paint an ironic and critical portrait of English society at the time, and particularly of the Church. Structurally, the collection resembles The Decameron, which Chaucer may have read during his first diplomatic mission to Italy in 1372.

This audio collection contains a treasury of 100 classic books and includes info on the life and times of the author, the theme of the book, the characters, the story outline, a concise yet detailed abridgement of the story and a discussion of the values that make each book one of the great classical works of literature.

© ''IntelliQuest World's 100 Greatest Books'' 1995

Jason Tondro on the Canterbury Tales



Una videolección sobre Chaucer y el prólogo de los cuentos de Canterbury:

Sherman, Ted. "Chaucer General Prologue Lecture 2." YouTube (Ted Sherman) 21 March 2013.*
 
   http://youtu.be/1lLtctdlJ6g
   


Y otra:






Un resumen hablado del prólogo. Y un resumen de Los cuentos de Canterbury.



NIVEL AVANZADO:

Saintsbury, George. "7. Chaucer." In The End of the Middle Ages. Vol. 2 (English) of The Cambridge History of English and American Literature. Ed. A. W. Ward and A. R. Waller. Online at Bartleby.com
    http://www.bartleby.com/212/


_____. The Canterbury Tales. Online ed. by ELF (English Literary Foundation). ME and modern English trans.
    http://www.canterburytales.org/canterbury_tales.html


Uno de los poemas breves de Chaucer, sobre la verdad (Truth, "trouthe"):
_____. "Trouthe." In García Landa, Vanity Fea 15 October 2010.*
    http://vanityfea.blogspot.com/2010/10/trouthe.html


Tondro, Jason. "Eng 2111#8: Chaucer." YouTube (Jason Tondro) 22 Oct. 2012.*
    http://youtu.be/hw3hg8oDkkY


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Hablaremos de Chaucer; traed el prólogo de los Canterbury Tales. Y seguidamente los poemas de Spenser y de Sidney.

El principio de los Canterbury Tales, leído en inglés medio (audio). Y aquí un audiolibro de todos los Canterbury Tales...


Some works by Geoffrey Chaucer:

—(trans.) The Romaunt of the Rose.
—The Court of Love.
—The Book of the Duchess.
—The Parliament of Fowls.
—The House of Fame
—The Legend of Good Women
—Troilus and Criseyde
—The Canterbury Tales





Una introducción a Chaucer, vida y obra:






Segunda semana





Terminaremos con el inglés antiguo y empezamos con el inglés medio. Traed a clase las lecturas 1-3 (Beowulf, Sir Gawain, Chaucer)

Nos anuncian un recital de poesía y música irlandesa y escocesa, con gente de nuestro departamento de Filología Inglesa—entrada libre (CAI, viernes 8,30).


Introducción a la sociedad de la Inglaterra medieval y al Middle English:





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NIVEL AVANZADO: Aquí un documental de la BBC sobre Sir Gawain and the Green Knight




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La primera semana, tras la presentación de la asignatura, hemos empezado a hablar algo de los anglosajones y su literatura.

Primera semana

Deberes:
- ¿Habéis obtenido ya el primer bloque de fotocopias, en Reprografía? Lo empezamos a utilizar el el lunes 22.
- ¿Habéis hecho un horario que vayáis a seguir para dedicar a las lecturas y preparación de esta asignatura?
- ¿Me habéis entregado la ficha?

Añadiré, antes o después de las clases, enlaces de interés, apuntes, referencias bibliográficas, etc., relacionadas con lo tratado cada semana.  Al pie de la página he añadido unos enlaces a algunos de los autores en Internet, como material adicional (que no entra en examen, claro). Entre ellos hay un libro de poemas del inglés antiguo.

Vimos en clase, por ejemplo, este texto de la Historia Ecclesiastica Gentis Anglorum, de Beda el Venerable.

Aquí un vídeo sobre The language of Beowulf. Parte de una serie de lecciones muy útiles.

Y aquí una breve película de dibujos animados sobre Beowulf:


En conjunto, la mejor película sobre Beowulf es la de Robert Zemeckis (2007), Beowulf—aunque no es nada fiel al original, como tampoco lo son otras que se han hecho con este título.




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NIVEL AVANZADO:

Un documental de la BBC sobre Beowulf:






Un texto que vimos en clase, The Wanderer:

"The Wanderer." Bilingual OE, English. In Anglo-Saxons.net.*
    http://www.anglo-saxons.net/hwaet/?do=get&type=text&id=Wdr

"The Wanderer." Trans. Cosette Faust Newton and Stith Thompson. In The Project Gutenberg eBook of Old English Poems.
    http://www.gutenberg.org/files/31172/31172-h/31172-h.htm#c22

_____. "The Wanderer." In García Landa, Vanity Fea 18 Sept. 2012.*
    http://vanityfea.blogspot.com.es/2012/09/the-wanderer.html
   

Aquí unas notas sobre los poemas elegíacos anglosajones:
http://vanityfea.blogspot.com.es/2014/09/david-daiches-anglo-saxon-elegiac-poems.html

Y otros poemas del inglés antiguo que no vimos:

Del Génesis B, la rebelión de Satanás:
http://vanityfea.blogspot.com.es/2012/09/la-rebelion-de-satanas.html

"Los destinos de los hombres": http://vanityfea.blogspot.com.es/2012/09/the-fates-of-men.html

Uno de los poemas-adivinanzas del Exeter Book, "El viento de tormenta": http://vanityfea.blogspot.com.es/2010/10/el-viento-de-tormenta.html





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NIVEL AVANZADO:

The Venerable Bede: http://en.wikipedia.org/wiki/Bede


Poesía religiosa anglosajona—around Cynewulf


HISTORY OF BRITAIN (VIDEO): THE ORIGINS

—Una serie en YouTube muy visible. Aquí tenéis otro, también de la BBC, sobre la invasión anglosajona:






También tiene interés esta serie  que empieza aquí, sobre la historia del idioma inglés (periodo anglosajón): The Adventure of English, 1: Birth of a Language












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Ya hemos hecho al plan del curso y presentado el programa. Estos son los autores que veremos... o nombraremos. Están aquí según el orden cronológico aproximado en que aparecen en el bloque de fotocopias. El bloque A (hasta fines del XIX) ya se puede recoger en Reprografía. Lo retiraré el mes que viene.

Lecturas para la asignatura 30432: Introducción a la literatura inglesa
3º de Grado en Lenguas Modernas
27  sesiones; 67 autores.

SECCIÓN A (hasta 1900) septiembre-noviembre
SEPTIEMBRE
1. Literatura inglesa medieval

1. Beowulf
2. Sir Gawain and the Green Knight
3. Chaucer

2. Literatura inglesa renacentista
4. Spenser,
5. Sidney,
6. Shakespeare,
7. Jonson,
8. Donne,
9. Marvell,

OCTUBRE
3. Literatura inglesa 1660-1800

10. Milton,
11. Rochester,
12. Dryden,
13. Egerton,
14. Pope,
15. Defoe,
16. Swift,
17. Richardson,
18. Fielding,
19. Sterne,
20. Gray,
21. Johnson,
22. Blake,
23. Wollstonecraft,

4. Literatura inglesa del siglo XIX

24. Wordsworth,
25. Keats,
26. Byron,
27. Austen, 
28. Scott,
29. Mary Shelley,
NOVIEMBRE
30. Dickens,
31. Tennyson,
32. George Eliot,
33. Hopkins,
34. Wilde,
35. Wells.

5. Literatura norteamericana hasta 1900

36. Irving,
37. Cooper,
38. Poe,
39. Emerson,
40. Hawthorne,
41. Melville,
42. Thoreau,
43. Dickinson,
44. Whitman,
45. Mark Twain,
46. Crane,
47. Henry James,

SECCIÓN B (desde 1900)  diciembre-enero

DICIEMBRE
6. Literatura inglesa y norteamericana 1900-1960

48. Yeats,
49. Joyce,
50. Frost,
51. T. S. Eliot,
52. Woolf,
53. Hemingway,
54. Cummings,
55. Auden,
56. Faulkner,
57. Beckett,
58. Nabokov,
59. Larkin,

ENERO

7. Literatura inglesa 1960-
60. Pinter
61. Stoppard,
62. Rushdie,

8. Literatura norteamericana 1960-
63. Barth,
64. Sexton,
65. Oates,
66. Roth,
67. Morrison.



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Un poco de contexto histórico y científico para el estudio de la cultura: A HISTORY OF THE WORLD IN TWO HOURS.

Conviene, para vuestro dominio del inglés, que veáis con frecuencia constante este tipo de documentales que os pueden ayudar además en vuestros estudios. Y la tele, por supuesto, en inglés (o en francés).

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Tenéis las fotocopias en Reprografía: el primer bloque, hasta 1900. Id trayendo a clase algunas de las lecturas que veremos en orden cronológico.  Aquí pondremos a veces materiales adicionales, enlaces, apuntes o vídeos para complementar el estudio de la asignatura.

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Enlaces a algunos de los autores y textos estudiados (Sección A)—para leer, consultar o curiosear. En Internet, que es inagotable, cada cual tiene que seleccionar lo que le sirve para orientar su estudio.

The Project Gutenberg eBook Old English Poems. Trans. Cosette Faust Newton and Stith Thompson.
    http://www.gutenberg.org/files/31172/31172-h/31172-h.htm
    2012

Spenser, Edmund. The Faerie Queene: Book 1. Ed. George Armstrong Wauchope. (South Carolina College). New York and London: Macmillan, 1903. 1921.
1921. Online at Project Gutenberg
http://www.gutenberg.org/files/15272/15272-h/15272-h.htm
2012

Shakespeare, William. The Tempest. In The Complete Works of William Shakespeare. Online at MIT.
    http://shakespeare.mit.edu/tempest/full.html

_____. The Complete Works of William Shakespeare. Online at MIT.
    http://shakespeare.mit.edu/

Wordsworth, William. Wordsworth's Poetical Works, vol. 3: The Prelude. Ed. William Knight. 1896. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/files/12383/12383-h/Wordsworth3c.html
_____. Complete poetical works. Online at Bartleby.com
    http://www.bartleby.com/145/


Edgar, Pelham (Ph.D.; Professor of English, Vi
ctoria Coll., Univ. of Toronto)., ed. Selections from Wordsworth and Tennyson. Toronto
: Macmillan Canada, 1917. Online at Project Gutenberg
    http://www.gutenberg.org/cache/epub/14952/pg14952.html

Keats, John. Poems published in 1820 by John Keats. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/ebooks/23684
    http://www.gutenberg.org/files/23684/23684-h/23684-h.htm

"Darkness (Poem by Lord Byron)." Wikipedia: The Free Encyclopedia
    http://en.wikipedia.org/wiki/Darkness_%28poem%29

Austen, Jane. Mansfield Park at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/ebooks/141
    http://www.gutenberg.org/files/141/141-h/141-h.htm

Scott, Walter. Walter Scott's Novels Available as e-Texts:
    http://www.walterscott.lib.ed.ac.uk/etexts/novels.html
_____. Woodstock, or The Cavalier. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/cache/epub/9785/pg9785.html

Shelley, Mary Wollstonecraft (Godwin). Frankenstein, or The Modern Prometheus. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/files/84/84-h/84-h.htm

Dickens. Great Expectations. eTexts at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/ebooks/1400
    http://www.gutenberg.org/files/1400/1400-h/1400-h.htm

Eliot, George. Middlemarch. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/ebooks/145
    http://www.gutenberg.org/files/145/145-h/145-h.htm

Wilde, Oscar. Intentions. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/dirs/etext97/ntntn10h.htm
    2012

Wells, H. G. The Time Machine. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/cache/epub/35/pg35.html

Irving. The Crayon Papers. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/ebooks/7994
_____. The Sketch  Book of Geoffrey Crayon. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/files/2048/2048-h/2048-h.htm
_____. Knickerbocker's History of New York.
    http://www.gutenberg.org/files/13042/13042-h/13042-h.htm

"Rip Van Winkle." Wikipedia: The Free Encyclopedia.
    http://en.wikipedia.org/wiki/Rip_Van_Winkle

Cooper, James Fenimore. The Last of the Mohicans. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/files/940/940-h/940-h.htm

Poe, Edgar Allan. "The Fall of the House of Usher." Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/files/932/932-h/932-h.htm

Emerson. Essays. (Merrill's English Texts). New York: Charles E. Merrill, 1907. Online at Project Gutenberg:
    http://www.gutenberg.org/files/16643/16643-h/16643-h.htm

Hawthorne, Nathaniel. The Scarlet Letter. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/cache/epub/33/pg33.html

Melville. Works at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/browse/authors/m#a9

_____. Bartleby, the Scrivener. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/cache/epub/11231/pg11231.html

_____. Moby Dick, or, The Whale. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/ebooks/2701

Thoreau, Henry. On the Duty of Civil Disobedience. Online at Project Gutenberg.* (Original title, 1849: Resistance to Civil Government).
    http://www.gutenberg.org/files/71/71-h/71-h.htm

_____. Walden; and, On the Duty of Civil Disobedience. Online texts at Project Gutenberg
    http://www.gutenberg.org/files/205/205-h/205-h.htm

Dickinson, Emily. The Complete Project Gutenberg Poems.
    http://www.gutenberg.org/files/12242/12242-h/12242-h.htm

Twain, Mark. The Adventures of Huckleberry Finn. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/files/76/76-h/76-h.htm

Crane, Stephen. The Monster and Other Stories. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/files/31189/31189-h/31189-h.htm

_____. The Red Badge of Courage. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/files/73/73-h/73-h.htm

James, Henry. Works by Henry James at Project Gutenberg.*
    http://www.gutenberg.org/browse/authors/j#a113

_____. The Figure in the Carpet. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/ebooks/645

_____. The Real Thing. Online at Project Gutenberg.
    http://www.gutenberg.org/cache/epub/2715/pg2715.html

_____. The Middle Years. Memoir. Online at Project Gutenberg.*
    http://www.gutenberg.org/files/32649/32649-h/32649-h.htm

Eliot, T. S. The Waste Land. Hypertex ed. at Tripod.com.*
    http://eliotswasteland.tripod.com/



Programa de la asignatura

Objetivos:
El objetivo principal de esta asignatura "Introducción a la literatura inglesa" es el de proporcionar a los estudiantes conocimientos básicos sobre la literatura en lengua inglesa, en especial sobre las literaturas inglesa y norteamericana, así como destrezas para su comprensión y análisis. Trabajaremos en clases tanto teóricas como prácticas (enfocadas al estudio de textos representativos de cada época y contexto cultural)

Evaluación:
Entrega de trabajos (evaluación continua): 1º en noviembre, 2º en enero. Prueba final en las fechas fijadas por la Facultad para las convocatorias de febrero y de septiembre.

A) Sistema de evaluación continua:
Examen: 40%. Preguntas sobre los temas y obras tratados en clase, y comentario de texto. Se valorará la habilidad para definir conceptos; conocer y explicar datos sobre géneros/autores/ obras; relacionar temas; y desarrollar interpretaciones personales, en relación todo ello tanto con la parte más teórica de la asignatura como con la parte referente a los textos de lectura obligatoria.
- Dos trabajos escritos, a entregar en las fechas previstas durante el curso: 1) comentario de texto sobre literatura clásica inglesa, 30% 2) Trabajo grupal sobre literatura inglesa moderna o literatura norteamericana, 30%. Se valorará la capacidad de comprensión y análisis y el uso adecuado de herramientas propias del comentario de textos literarios. Se penalizará el plagio.
Requisito de nota mínima de 4.5 en el examen para mediar con los trabajos.

Opción B:
Si el alumno/a no entrega trabajos, el examen consistirá entonces en: preguntas (40%), y además en un tema / comentario de texto (60%). Nota mínima de 4.5 en una parte para que medie con la de la otra parte.  Opcionalmente, podrá realizarse una traducción del texto en lugar de un comentario. En el examen no se utilizarán diccionarios ni otros materiales adicionales.

Los trabajos sólo podrán entregarse durante el período de clases. Es decir, en la segunda convocatoria, los estudiantes tendrán que atenerse a la opción B. Si bien se guardarán las notas favorables de los trabajos a aquellos alumnos que tengan pendiente el examen de febrero, no podrán realizarse trabajos adicionales para la convocatoria de septiembre.

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Programa de la asignatura:

Sección A) Hasta 1900
1. Literatura inglesa medieval
2. Literatura inglesa renacentista
3. Literatura inglesa 1660-1800
4. Literatura inglesa del siglo XIX
5. Literatura norteamericana hasta 1900.

Sección B) Desde 1900
6. Literatura inglesa y norteamericana 1900-1960
7. Literatura inglesa 1960-
8. Literatura norteamericana 1960-

 

Las lecturas obligatorias consistirán en una selección de textos breves extraídos de algunos de los principales autores y obras del canon anglonorteamericano, incluyendo: Beowulf, Sir Gawain and the Green Knight, Chaucer, Spenser, Sidney, Shakespeare, Donne, Marvell, Milton, Rochester, Dryden, Pope, Defoe, Swift, Richardson, Fielding, Johnson, Gray, Blake, Wollstonecraft, Wordsworth, Austen,  Scott, Dickens, Irving, Cooper, Poe, Emerson, Hawthorne, Tennyson, Melville, Thoreau, George Eliot, Dickinson, Henry James, Mark Twain, Whitman, Hopkins, Wilde, Crane, Wells, Yeats, Joyce, Frost, T. S. Eliot, Woolf, Hemingway, Cummings, Auden, Faulkner, Beckett, Nabokov, Larkin, Barth, Stoppard, Sexton, Oates, Rushdie, Roth, Morrison.

Las clases teóricas y actividades prácticas dedicadas a la Sección A del programa (literatura inglesa y norteamericana hasta 1900) concluirán a mitad del mes de noviembre. El primer trabajo a realizar por los alumnos/as versará sobre la materia tratada en la primera mitad del semestre.

Las clases impartidas durante la segunda mitad del semestre estarán dedicadas a la Sección B del programa (literatura inglesa y norteamericana desde 1900). El segundo trabajo, grupal, versará sobre un tema relacionado con la literatura de este periodo.

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:

Los textos pueden obtenerse en Project Gutenberg http://www.gutenberg.org

Las lecturas obligatorias se pondrán a disposición de los estudiantes en el servicio de Reprografía. Muchas de las lecturas obligatorias están incluidas asimismo en The Norton Anthology of English Literature, (7th edition), ed. M. H. Abrams y Stephen Greenblatt. London: W.W. Norton and Company, 2000. La antología incluye, además de textos primarios,  introducciones a periodos históricos y autores.

 Historias breves (en un volumen) de la literatura inglesa:

Alexander, Michael. A History of English Literature. 2nd ed. Basingstoke and New York: Palgrave, 2007.
Barnard, Robert. A Short History of English Literature. Oxford: Blackwell, 1998.
Blamires, Harry. A Short History of English Literature. London: Routledge, 1994.
Carter, Roland and John McRae. Penguin Guide to English Literature. Harmondsworth: Penguin, 1995.
Coote, Stephen. The Penguin Short History of English Literature. Harmondsworth: Penguin, 1993.
Peck, John y Martin Coyle. A Brief History of English Literature. Basingstoke & New York: Palgrave, 2002.
Poplawski, Paul, ed. English Literature in Context. Cambridge: Cambridge University Press, 2008.
Sanders, Andrew. The Short Oxford History of English Literature. 2nd ed. Oxford: Oxford UP, 2000.

Sobre literatura norteamericana, hay otra antología Norton, y estos manuales entre otros:

Bradbury, Malcolm, and Richard Ruland. From Puritanism to Postmodernism: A History of American Literature. London: Routledge, 1991.
Elliott, Emory, et al., eds. Columbia Literary History of the United States. New York: Columbia UP, 1988.
Gray, Richard. A History of American Literature. 2nd ed. Chichester: Wiley-Blackwell, 2012.

Más bibliografía sobre autores, períodos, géneros, etc., puede encontrarse en A Bibliography of Literary Theory, Criticism and Philology, http://tinyurl.com/garcialanda



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