Notas de la convocatoria de febrero
uevas horas de tutorías: lunes martes y miércoles, 9,30-10,30; 11,30-12,30
Almarza 8,0
Quienes queráis que cuenten vuestros trabajos el 40% de la
nota, deberéis entregar DOS trabajos el día del examen, o dejármelos en
el casillero del Departamento. A quienes no tengan dos trabajos,
el examen les supondrá el 100% de la nota, exceptuando ajustes mínimos.
Estructura del examen (visto que me siguen preguntando):
Tema (Uno de los autores principales - vida, obra, estilo, etc.): 40%
17-18 enero 2012
Hablaremos de algunos autores de la segunda mitad del XVIII,
como Sterne, Smollett, Hume, o Johnson. Traed a clase la última de las
lecturas que nos queda, de Tristram Shandy de Sterne.
10-11 enero 2012
Los pocos días de curso que quedan los dedicaremos a terminar
el tema 4, la sección de prosa y novela de finales del XVIII.
Leed y traed a clase los textos de Richardson, Fielding, y Sterne.
La Wikipedia habla sobre ellos. Aquí Samuel Richardson . Y aquí pueden leerse sus obras en la web de Project Gutenberg.
Aquí un artículo sobre Richardson , de la Encyclopaedia Britannica. Recordad que más bibliografía sobre todos los autores puede verse en mi web bibliográfica .
Aquí una introducción a Samuel Johnson , el gran crítico y lexicógrafo de esta época.
Estos días hablaremos de Daniel Defoe, y leeremos y
comentaremos textos de Robinson Crusoe. Recordad que es necesario
traerlo a clase.
Aquí
hay un audio-video-libro de Robinson Crusoe .
Y aquí una de las versiones cinematográficas (numerosísimas) de
la obra. En concreto, la de Luis Buñuel (1952).
Un capítulo de Ian Watt sobre Defoe como novelista .
Tiempo en el que se trata de Jonathan Swift. Leed previamente
sus lecturas, if possible—en todo caso traedlas a clase.
Ahora que estáis empezando a hacer los trabajos de curso,
recordad que tenéis información bibliográfica sobre los distintos
autores en Google, claro, pero también en mi BIBLIOGRAPHY
OF LITERARY THEORY, CRITICISM, AND PHILOLOGY (sección "Authors".
También hay otras secciones sobre géneros, épocas, etc.).
La curiosa anécdota de Swift y
las lunas marcianas .
Aquí hay una edición del Journal to Stella ,
convertido en blog—una forma bastante adecuada.
Y aquí una edición en red de Gulliver's
Travels en Project
Gutenberg —
Semana que dedicamos a la prosa de la primera era Augusta, y a
Alexander Pope. Con ello, por el siglo XVIII vamos entrando. Aquí
hay un audio con una lección de Mª Luisa Venegas Lagüéns sobre
literatura inglesa del siglo XVII.
Y un vídeo de Punset sobre el tema "El cerebro construye la
realidad." Hablamos de la teoría de la percepción de Berkeley, que en
cierto modo anticipó las teorías constructivistas de la realidad, y el
papel de la mente en la generación de una imagen coherente de la
realidad. Ahora la neurociencia es la que va en esa dirección
"inmaterialista":
15-16 noviembre
Esta semana estudiaremos la obra de diversos prosistas del
siglo
XVII: Bunyan, sobre todo: traed los textos de Pilgrim's Progress. Pero
también hablaremos de Bacon,
Browne, Hobbes, Pepys, Locke y Newton. Si nos da tiempo a todo. Si no
da tiempo, ancha
es Internet.
Sobre la prosa inglesa anterior
a esta época, puede verse en Bartleby.com
esta antología de
Henry Craik .
Y para la literatura de esta época tenéis esta fantástica
edición online de la Cambridge
Encyclopedia of English Literature. Para esta y para
todas las épocas, for all ages... excepto
la contemporánea. Pero sobre la segunda parte del siglo XVII es
excelente su volumen 8, The Age of Dryden .
________
Sobre Francis Bacon, os recomendaba sus Ensayos, completos, o leídos a
voleo. ¿Que no los tenéis? Claro que sí.
"Some books are to be tasted,
others to be swallowed, and some few to be chewed and digested; that
is, some books are to be read only in parts; others to be read, but not
curiously; and some few to be read wholly, and with diligence and
attention. Some books also may be read by deputy, and extracts made of
them by others; but that would be only in the less important arguments,
and the meaner sort of books, else distilled books are like common
distilled waters, flashy things." ("Of Studies")
Quien se atreva a hurgar en la Pseudodoxia Epidemica de Sir Thomas
Browne,
________
Y también os recomiendo en
los cines estos días la película
Anonymous, divertida fantasía
sobre la época de Shakespeare. Pero
cuidado con creérsela, eh...
Aquí hay un artículo
de la Wikipedia sobre la película , para más precisiones históricas.
__________
El célebre frontispicio del Leviathan de Hobbes:
Y aquí la primera de dos
lecciones sobre Hobbes en el canal de la universidad de Yale:
________
Hablamos también algo de la filosofía de Locke y su
psicología. Aquí hay un pequeño comentario adicional sobre
él: "Training
the Train of Ideas" .
Aquí un pequeño vídeo sobre Locke (con una errata, ojo: llaman a la
revolución de 1688 "la revolución de Cromwell" confundiéndola con la de
1642).
Antes del influyente Discurso
sobre la Tolerancia de Locke, hubo también precedentes. Aquí hay
un breve "Discurso
sobre la Tolerancia" de William Drummond, poeta de principios del
XVII.
8-9 de noviembre Para esta semana, traed las lecturas de Rochester y de Dryden. Que será lo que veamos en clase.
Sobre Rochester, más abajo os había puesto una película (The Libertine ).Esta
es la página de Rochester en Luminarium —. Es
especialmente recomendable la Satire against Reason and Mankind. "Cold
Song", que podéis oír aquí en una versión reciente de Sting (Así
pues, colaboración Dryden/Purcell/Sting).Edipo Rey,
también con números musicales de Purcell, una canción sobre el
encantamiento de la música, "Music for a While": El siguiente tema a tratar será la prosa del XVII. Aquí una pequeña introducción a Francis Bacon . Mirad también el capítulo correspondiente de la Cambridge History.
El miércoles,
seguiremos hablando del teatro de la Restauración, y también de Aphra
Behn.
Dido and Aeneas.
Si no os gusta la ópera, quizá sea porque no habéis escuchado ésta. En
todo caso, es muy aconsejable que conozcáis esta obra, quizá la más
famosa de las óperas inglesas, y una muestra excelente de la música de
la época que estudiamos. Hay una versión adaptada a televisión, con una
cantante excelente, Maria Ewing, que puede verse en una serie de vídeos
en YouTube. En
este enlace empieza . Y en este otro
tenéis el libreto.The
Libertine, con Johnny Depp, sobre el conde de Rochester. Aquí se
puede ver. Ojo que no
es para todos públicos. Está basada en una obra de teatro actual, de
Stephen Jeffers.Paradise Lost ,Luminarium. Aquí está la página de
Milton.Una lección sobre Paradise Lost, un curso completo sobre John Milton en la Universidad de Yale , en vídeo y con materiales también. Traed los siguientes poemas del bloque de fotocopias para
seguir las clases. Insisto: Sin
los textos delante es imposible seguir las sesiones de comentario de
texto. una
página de recursos útiles para literatura inglesa , del
Massachusetts Institute of Technology. Qué suerte: han incluido mi
bibliografía.la página de Ben
Jonson en Luminarium .esta
Ode to Himself que está entre las lecturas del programa.A
History of English Literature de R. H. Fletcher (enlazo al tema del
siglo XVII). Sin los textos delante es
imposible seguir las sesiones de comentario de texto. Para el
miércoles, los textos de John Donne.Este
es el volumen de la antología Norton
que os recomiendo comprar para esta asignatura. (Este, o usado en una
edición anterior). Esto en segunda instancia:
lo primero, un manual—el de Alexander, o el de Sanders (Short Oxford History of English Literature ).
Pero manejar el volumen de la Norton os
resultará útil para elegir algún texto de comentario para trabajar
sobre él. Recordad que es preferible hacer los trabajos o bien sobre
algún texto de los autores del programa que no esté incluido en las
fotocopias, o bien sobre otro autor importante de la época que no
figure entre las lecturas (siempre eligiendo un texto específico y
centrándose en el comentario del texto). Lo ideal es emplear la
antología para este fin.A Shortened History of
England ) Chesterton (A Short
History of England ) y André Maurois (History of England), que
podéis encontrar en bibliotecas o comprar de segunda mano en la red (y
a veces reeditados). Más "de estudio" son los siguientes, a distintos
niveles de generalidad. Es buena idea tener un buen manual de historia
de Inglaterra (o de USA, etc.) a mano durante la carrera. (Nota: No
pondré más bibliografías en esta web. Para bibliografías sobre los
distintos autores, épocas, géneros, conceptos, etc., os remito a la
Bibliography of Literary Theory, Criticism, and
Philology. Historia
(y más especialmente de Inglaterra, siglos XVII-XVIII) History
of King Charles the Second of England. (Kindle Edition). Amazon,
2004.An Introduction to
Stuart Britain. (Context). Hodder Education, 1999.A Short History of
Britain. Social Affairs Unit, 2007.The Early Stuarts.
(Access to History). Hodder Education, 1994.A Social History of
England. Viking Press, 1984.James VI and I: King
of Great Britain. (Cambridge Topics in History). Cambridge:
Cambridge UP, 1998.The Kings and
Queens of England: A Royal History from Egbert to Elizabeth II.
Arcturus Publishing, 2009.Oxford
History of Britain and Ireland. Oxford: Oxford UP, 2006.Europe: A History.
London: Pimlico, 1997.Tudor England. (Oxford
Paperbacks). Oxford: Oxford UP, 1990.England: A Concise
History: From Stonehenge to the Atomic Age. (Illustrated
National Histories). London: Thames & Hudson, 1980.A Short History of
England. Profile Books, 2011.Britain: A Short
History. Oneworld Publications, 2001.The British Isles: A
History of Four Nations. 2nd ed. Cambridge: Cambridge UP, 2006.Eighteenth-Century
Britain: A Very Short Introduction. (Very Short Introductions).
Oxford: Oxford UP-Oxford Paperbacks, 2000.A History of England
in a Nutshell. Athena Press, 2007.History of
England. New York: Grove Press, 1980.A Brief History of the
English Civil Wars. Robinson, 2009.The Oxford
History of Britain. 3rd ed., rev. Oxford: Oxford UP, 2001.Stuart Britain: A Very
Short Introduction. (Very Short Introductions). Oxford: Oxford
UP, 2000.The Penguin
History of Europe. New ed. London: Penguin, 2004.A History of Britain:
Volume 2: The British Wars 1603-1776. London: Bodley Head,
2009.The Coming of the
Civil War 1603-1649. (Heinemann Advanced History). London.
Heinemann, 2000.A Shortened History
of England. London: Penguin, 2011. England, under the Stuarts. Folio
Society, 1999.The Story of England.
Viking, 2010.The Seventeenth
Century: 1603-1688. (Short Oxford History of the British
Isles). Oxford: Oxford UP, 2008.The
Presentation of the Self in Everyday Life . esta
Historia introductoria de Inglaterra . Acostumbraos a usar este recurso: http://books.google.es "Early Modern
Britain".
2011cómo
realizar un
comentario de texto . La semana que viene, última semana de
septiembre,
comenzaremos con el tema 1. Traed a clase las lecturas del tema 1 (al
menos las primeras).al menos el manual de
Alexander, además de cuantos libros
relacionados con la asignatura os podáis comprar... siempre que sea
para usarlos o leerlos, claro).
__________ garciala@unizar.es
Temario de la asignatura: Seventeenth-century Literature: Absalom
and Achitophel, Rochester's satiric poetry, and Bunyan's The Pilgrim's Progress.
Eighteenth-century literature: Gulliver's Travels.
Excerpts from Daniel Defoe's
Robinson Crusoe and Roxana. Pamela,
Henry Fielding's Tom Jones,
and Lawrence Sterne's Tristram
Shandy.
Trabajo de clase
Trabajos en grupo y tutorías Evaluación http://titulaciones.unizar.es/asignaturas/27820/index10.html
(quizá aún no esté disponible).Bibliografía recomendada The Norton
Anthology of English Literature,
7ª ed., ed. M. H. Abrams y Stephen
Greenblatt. Londres: Norton and Co., 2000. La antología incluye también
introducciones a períodos históricos y autores. Es recomendable
adquirirla (el volumen primero para esta asignatura, o la 8ª edición en
un volumen) y leer cuantas lecturas adicionales se pueda de las allí
incluidas relativas al período entre 1600 y 1800.Historias breves (en un volumen) de
la literatura inglesa: A History of
English Literature. Basingstoke y Nueva York: Palgrave, 2000. Es el que recomiendo como manual de curso
para esta asignatura. A Short History of
English Literature. Oxford: Blackwell, 1994.A Short History of
English Literature. Londres: Routledge, 1994.Penguin
Guide to English Literature. Harmondsworth: Penguin, 1995.The Penguin Short
History of English Literature. Harmondsworth: Penguin, 1993.A Brief
History of English Literature. Basingstoke y Nueva York:
Palgrave, 2002.English
Literature in Context. Cambridge: Cambridge UP, 2008.Historias más extensas: The New Pelican
Guide to English Literature. Harmondsworth: Penguin, 1990.A Critical History
of English Literature. Londres: Mandarin, 1994.Otros libros útiles para prácticas o
para la preparación de la asignatura: The Penguin Dictionary
of Literary Terms and Literary Theory. Harmondsworth: Penguin,
1991.The Oxford
Companion to English Literature. 6th ed. Oxford: Oxford UP, 2000.Mastering English
Literature. 2nd ed. Basingstoke y Nueva York: Palgrave, 1995.Practical
Criticism. Londres: Macmillan, 1995.The English
Literature Companion. Basingstoke y Nueva York: Palgrave, 2011.Recursos complementarios en Internet: A Bibliography of Literary Theory,
Criticism and Philology (Incluye información bibliográfica
suplementaria sobre todos los autores, géneros y períodos aquí
tratados).http://tinyurl.com/garcialanda CERES: Cambridge English Renaissance
Electronic Service http://www.english.cam.ac.uk/ceres/links.htm The Early Modern Center (U of
California at Santa Barbara)http://emc.english.ucsb.edu Luminarium. http://www.luminarium.org Project Gutenberg http://www.gutenberg.org/ Google Books http://books.google.es/ Amazon (En muchos libros se
incluye un previsualizado)http://www.amazon.co.uk Lecturas: Paradise Lost
(from Book IV, lines 288-318;
356-392; 449-476; from Book IX, lines 776-833; 863-916).Absalom and Achitophel (lines
1-36, 140-174)The Pilgrim's Progress
("Christian Sets out for the Celestial City"; "Vanity Fair")The Rape of the Lock
(Canto 1, lines 121-148; Canto 2, lines
1-34); An Essay on Man (from
Epistle 2, Of the Nature and State of Man…
18 lines, from "Know then thyself" to "riddle of the world!").Robinson Crusoe, the
sections "I go to Sea", "I hear the
first sound of a man's voice", "I call him Friday"; from Roxana, pp.
37-40, 170-171, 184-188. (Penguin Classics ed.)Gulliver's Travels: Part
I, ch. 4-5; Part II, ch. 1 and 7, Part III, Ch. 2; Part IV, ch. 5.The Task (Book 1,
lines 150-209: A Landscape Described. Rural Sounds ; Book 3, lines
108-33: The Stricken Deer).Pamela,
Letters I-XVTom Jones: Book
I, chs. 1-4Tristram Shandy, vol.
1, chs. 1-6.