La asignatura está concebida como un estadio intermedio en el estudio
de la literatura inglesa. Dicho estudio comienza con la asignatura de
primer curso Literatura Inglesa I y continúa con las asignaturas de la
materia “Literatura inglesa” impartidas en cursos posteriores. El
diseño de la asignatura se basa en el estudio de los principales
autores, movimientos, motivos y temas de la producción literaria de los
siglos XVII y XVIII, así como del análisis de un corpus representativo
de obras literarias del periodo.
Temario de la asignatura:
Seventeenth-century Literature:
1. The literature of the early seventeenth century and the
Commonwealth. Metaphysical and Cavalier poetry. John Milton and his
works.
Readings: Selection of poems by John Donne, Ben Jonson, Andrew Marvell,
George Herbert, Robert Herrick, Edmund Waller, Richard Lovelace.
Excerpts from John Milton's Paradise Lost.
2. The Restoration period. Restoration comedy. The flourishing of
satiric literature. The devotional prose of John Bunyan.
Readings: Selection from Dryden's Absalom
and Achitophel, Rochester's satiric poetry, and Bunyan's The Pilgrim's Progress.
Eighteenth-century literature:
3. The literature of the Augustan period. The development of satire.
Journals and magazines. The rise of the novel.
Readings: Selection from Alexander Pope's poetry. Excerpts from
Jonathan Swift's Gulliver's Travels.
Excerpts from Daniel Defoe's
Robinson Crusoe and Roxana.
4. Advancing further into the eighteenth century. The Graveyard School
and other pre-romantic poets (Oliver Goldsmith, William Cowper, James
Macpherson, etc.). The development of the novel.
Readings: Selection from the poetry of the above-mentioned poets.
Excerpts from Samuel Richardson's Pamela,
Henry Fielding's Tom Jones,
and Lawrence Sterne's Tristram
Shandy.
Trabajo de clase
Como las demás asignaturas de la materia de Literatura Inglesa en el
Grado de Estudios Ingleses, consta ésta de una parte teórica y una
parte práctica. De acuerdo con esto, habrá actividades en clase que se
ocupen más específicamente de presentar contenidos de carácter
conceptual y teórico, y otras de carácter más práctico, dedicadas al
análisis de las obras literarias incluidas en el programa, haciendo uso
de los conocimientos y herramientas necesarios para el comentario de
textos. Las clases versarán sobre el contexto histórico y cultural de
la literatura, los géneros y convenciones usados, y el perfil
intelectual y literario de los autores, así como la temática y forma de
las principales obras estudiadas, desde el punto de vista del
comentario de textos.
Trabajos en grupo y tutorías
Los trabajos en grupo proporcionan la posibilidad de desarrollar el
aprendizaje entre iguales, discutir sobre un tema, intercambiar ideas,
repartir tareas y producir un resultado que contribuya a la
calificación de los participantes. Para elaborarlos, los estudiantes
podrán acudir a las tutorías grupales con el profesor, en horario de
tutorías, destinadas principalmente a la supervisión de los trabajos en
grupo. El profesor también estará disponible para tutorías
individuales. (Horario de tutorías: lunes, martes y miércoles, de 12 a
13; jueves y viernes, de 9,30-11, 11,30-13,30). Consultas:
garciala@unizar.es
Evaluación
Hay dos opciones: o bien sólo examen final o bien examen final más
trabajos en grupo opcionales (examen 60%, trabajos 40%). En el examen,
la nota se basa en una serie de preguntas sobre el temario (60%) y un
comentario de texto (40%).
- Trabajo 1: trabajo grupal sobre un poema/fragmento a elegir de entre
las lecturas obligatorias de los temas 1 y 2 (literatura s. XVII). La
fecha límite de entrega del trabajo será el día del examen final.
- Trabajo 2: trabajo grupal sobre un poema/fragmento a elegir de entre
las lecturas obligatorias de los temas 3 y 4 (literatura s. XVIII). La
fecha límite de entrega del trabajo será el día del examen final.
- El examen se realizará en las fechas señaladas por la Facultad para
las convocatorias de enero/febrero y septiembre. Es recomendable que
los trabajos se entreguen durante el curso; la fecha límite de entrega
será el día del examen final. Ver guía docente para más criterios
de evaluación, en
http://titulaciones.unizar.es/asignaturas/27820/index10.html
(quizá aún no esté disponible).
Bibliografía recomendada
Muchas de las lecturas obligatorias (ver abajo) están incluidas en The Norton
Anthology of English Literature,
7ª ed., ed. M. H. Abrams y Stephen
Greenblatt. Londres: Norton and Co., 2000. La antología incluye también
introducciones a períodos históricos y autores. Es recomendable
adquirirla (el volumen primero para esta asignatura, o la 8ª edición en
un volumen) y leer cuantas lecturas adicionales se pueda de las allí
incluidas relativas al período entre 1600 y 1800.
Historias breves (en un volumen) de
la literatura inglesa:
Alexander, Michael. A History of
English Literature. Basingstoke y Nueva York: Palgrave, 2000. Es el que recomiendo como manual de curso
para esta asignatura.
Barnard, Robert. A Short History of
English Literature. Oxford: Blackwell, 1994.
Blamires, Harry. A Short History of
English Literature. Londres: Routledge, 1994.
Carter, Ronald, y John McRae. Penguin
Guide to English Literature. Harmondsworth: Penguin, 1995.
Coote, Stephen. The Penguin Short
History of English Literature. Harmondsworth: Penguin, 1993.
Peck, John, y Martin Coyle. A Brief
History of English Literature. Basingstoke y Nueva York:
Palgrave, 2002.
Poplawski, Paul, ed. English
Literature in Context. Cambridge: Cambridge UP, 2008.
Historias más extensas:
Ford, Boris, ed. The New Pelican
Guide to English Literature. Harmondsworth: Penguin, 1990.
Daiches, David. A Critical History
of English Literature. Londres: Mandarin, 1994.
Otros libros útiles para prácticas o
para la preparación de la asignatura:
Cuddon, J. A. The Penguin Dictionary
of Literary Terms and Literary Theory. Harmondsworth: Penguin,
1991.
Drabble, Margaret, ed. The Oxford
Companion to English Literature. 6th ed. Oxford: Oxford UP, 2000.
Gill, Richard. Mastering English
Literature. 2nd ed. Basingstoke y Nueva York: Palgrave, 1995.
Peck, John, y Martin Coyle. Practical
Criticism. Londres: Macmillan, 1995.
Wolfreys, Julian. The English
Literature Companion. Basingstoke y Nueva York: Palgrave, 2011.
Recursos complementarios en Internet:
A Bibliography of Literary Theory,
Criticism and Philology (Incluye información bibliográfica
suplementaria sobre todos los autores, géneros y períodos aquí
tratados). http://tinyurl.com/garcialanda
También es recomendable acudir los recursos de información general más
usados, como Google, la Wikipedia, etc.
Lecturas:
Pueden comprarse fotocopias de estas lecturas en Reprografía, planta
baja del Pabellón de Filología. Es recomendable ir adelantando su
lectura, empezando simultáneamente por la poesía y por las selecciones
de narración, más largas, de los temas 3 y 4.
Unit 1:
Donne: "The Good-Morrow"; "Song: Go and Catch a Falling Star"; "The Sun
Rising"; "A Valediction: Forbidding Mourning"; "A Lecture upon the
Shadow"; "Holy Sonnet 1: Thou hast made me…"; "Holy Sonnet 10: Death be
not proud"; "Holy Sonnet 9: If poisonous minerals…"; "Holy Sonnet 14:
Batter my heart…"; Holy Sonnet 19: "O, to vex me.."
Herbert: "The Altar"; "Love (3)."
Marvell: "The Definition of Love"; "To His Coy Mistress"
Vaughan, "Childhood"; "The Retreat"
Traherne, "Wonder"
Jonson: "Karolin's Song"; "My Picture, Left in Scotland"; "An Ode to
Himself"
Herrick: "The Bad Season Makes the Poet Sad"; "To the Virgins, to Make
Much of Time"
Lovelace: "To Althea, from Prison"; "To Lucasta, Going to the Warres"
Waller: "Go, Lovely Rose!"
Denham, from "Cooper's Hill"
Milton: "Sonnet XIX, On his Blindness"; "Sonnet XXIII, Methought I saw
my late espousèd saint"; Selections from Paradise Lost (from Books I, III,
IV, IX, XII)
Unit 2:
Dryden: From Annus Mirabilis;
From Absalom and Achitophel;
"To the Memory of Mr. Oldham"
Rochester: "A Satyr on Charles II"; from "A Satyre against Reason and
Mankind"; from Seneca's Troades.
Bunyan: From The Pilgrim's Progress
Unit 3:
Pope: From The Rape of the Lock;
from An Essay on Man
Defoe: From Robinson Crusoe;
from Roxana.
Swift: From Gulliver's Travels.
Unit 4:
Richardson: from Pamela,
Fielding: from Tom Jones
Sterne: from Tristram Shandy
Goldsmith: from "The Deserted Village"; "Asem"
Gray: "Elegy Written in a Country Churchyard"
Cowper: from The Task
