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decorativo Departamento de Didáctica de la Lengua y las Ciencias Humanas y Sociales.
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decorativo Facultad de Educación, Zaragoza
161 - Maestro, Educación Física (cod. 19206) // 166 Maestro, Educación Musical (cod. 19305) // 160- Maestro, Educación Primaria (cod. 20110)
Idioma extranjero y su didáctica. Francés
Departamentos: Filología Francesa y Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales
Áreas: Filología Francesa y Didáctica de la Lengua y la Literatura
Curso: 1
Duración: 1º cuatrimestre
Caracter: Troncal
Tipo: Teórica Práctica
Idioma: Español

Horas teóricas: 20
Horas prácticas: 20
Créditos UZ: 4
Créditos ECTS: 3,5

Objetivos
Lograr que los alumnos tengan un conocimiento práctico,tanto oral como escrito que les permita utilizar la lengua francesa como medio de comunicación.
- Que el aprendiz alcance una visión global de la problemática de la Didáctica de FLE
- Proporcionarle unos mínimos instrumentos teóricos y medios de información, además de técnicas y materiales para el diseño, desarrollo y evaluación de unidades didácticas del Francés en la etapa primaria.
Programa
Selección de actos de habla más frecuentes en la comunicación:
- Presentarse: presentativos, pronombres personales
- Saber orientarse e informarse: determinantes demostrativos y posesivos
- Comprender y seguir instrucciones: relativos y partitivos
- Plantear preguntas: la interrogación ; adverbios interrogativos : où, comment, quand, combien.
- Responder: afirmación y negación
- Situar acontecimientos en un marco temporal del pasado: imparfait, plus-que-parfait passé composé, passé simple, passé antérieur.

Departamento de Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales: 2 créditos.

Bloque 1
- Características de los alumnos
- La naturaleza del lenguaje. Concepción sobre la lengua
- El proceso de aprendizaje de una Lengua Extranjera
- Los contenidos en el curriculo de Francés.
Bloque 2
- Análisis somero del diseño curricular base de francés en la etapa primaria.
Bloque 3
- El diseño de actividades. Consideraciones sobre la comprensión oral, comprensión escrita, expresión oral y expresión escrita.
- Recursos básicos. Organización del aula.
Bloque 4
- Notas para la realización de una unidad didáctica

Metodología
Expositiva en los Bloques 1 y 2
Práctica en el Bloque 3
La materia se estructura en dos campos:
* Aspectos Teóricos
* Práctica activa de situaciones en las que se trabajará el vocabulario y la gramática desarrollados.

Evaluación
Exámenes orales y escritos de tipo práctico.
Realización de una unidad didáctica.

 

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