Presentación
Cuadernos
de Investigación Didáctica en las Ciencias Sociales
inicia una nueva etapa en formato de revista electrónica, con
la idea de ampliar su comunicación a cualquier tipo de lector
interesado. La Sociedad de la Información y del Conocimiento,
con la revolución educativa propiciada por las redes, avanza
imparable hacia otras concepciones sociales, políticas y económicas.
Se hace necesaria una orientación educativa que ayude en ese
camino y fragüe los elementos de las intencionalidades didácticas,
desarrollando tareas, programas y estructuras, que mejoren la capacidad
de enseñanza de los profesionales de la enseñanza. En
un rincón de esa albarda educativa, desea ubicarse, que tiene
carácter interdisciplinar, esta revista de la Didáctica
de las Ciencias Sociales.