10/6/2026

INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA

DIVULGACIÓN

Escolares de Primaria de los colegios Las Anejas, Fuenfresca y Las Viñas debaten con científicos del Campus de Teruel sobre el papel de la lectura y la robótica en el futuro

Alta participación de los estudiantes en las dos primeras sesiones de Unizar Kids, celebradas hoy en el campus turolense, presididas por la vicerrectora Mamen Aguilar
Las sesiones presenciales continuarán el lunes 15 en el Paraninfo de Zaragoza y el martes, 16, en el campus de Huesca, además, de las sesiones online el viernes 12 y el miércoles 17

La participación y la curiosidad han sido las principales características que hoy han sobrevolado las dos charlas de la actividad  “Unizar Kids. Cómo será la vida en 2075”que han tenido lugar en el salón de actos de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas del Campus universitario de Teruel. Escolares de los colegios Las Anejas, Fuenfresca, y Las Viñas – 168 en la primera sesión y otros 168 en la segunda - han debatido con científicos sobre el papel de la lectura y la robótica en el futuro, en un acto que ha estado presidido por la vicerrectora del campus de Teruel, Mamen Aguilar, y la directora de área Ana Gargallo. 

A partir de estos temas, los escolares de 5º y 6º de Primaria han podido reflexionar cómo el conocimiento y la investigación habrán cambiado o no nuestras vidas en el 2075 y, especialmente las suyas, cuando tengan alrededor de 60 años. 

Juan Senís Fernández, profesor titular del área de Didáctica de la Lengua y la Literatura de Unizar y escritor, ha planteado si habrá libros en 2075 y el  valor de la lectura y la lectura como valor, junto a Isabel Aparicio García y Lucía Lizarbe, ambas profesoras Ayudante Doctora en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas (FCSH) del campus de Teruel. 

“Hoy en día seguimos leyendo mayoritariamente en un objeto al que denominamos genéricamente libro y que, más o menos, tiene una forma y unas instrucciones de uso parecidas desde hace unos cuantos siglos, ha afirmado Juan Senís. Pero no siempre ha sido así… ¿Y lo será también dentro de cinco décadas? ¿Cómo leeremos, pues, en 2075? ¿Seguirá habiendo libros en papel o serán un objeto de museo que se contemplarán con curiosidad, como ahora hacemos con los coches de caballos, los fonógrafos y las máquinas de escribir? ¿Se seguirá entonces leyendo literatura o esta habrá desaparecido? ¿Y cuál será el valor de la lectura en el futuro?” 

Por su parte, Raquel Lacuesta Gilaberte, profesora titular de la Escuela Universitaria Politécnica de Teruel, ha presentado un viaje imaginario al futuro para entender cómo la inteligencia artificial y los robots podrían transformar nuestra vida diaria. Raquel Lacuesta ha explicado que un robot no es simplemente un "muñeco metálico", sino una combinación de cuatro elementos fundamentales: hardware, software, datos e inteligencia artificial. Insistirá además en una idea importante: la IA no "piensa" como los humanos, aprende analizando enormes cantidades de datos y encontrando patrones. Gracias a ello puede reconocer caras, traducir idiomas, generar imágenes, conversar o incluso conducir vehículos autónomos.  También ha mostrado cómo la evolución de los robots ha sido muy rápida: desde los primeros robots industriales de los años 60 hasta los robots actuales capaces de correr, operar en hospitales o explorar Marte. 

Otros temas en Zaragoza y Huesca

El eclipse solar que se avecina será uno de los temas que se abordarán a lo largo de las otras cuatro sesiones restantes`, además de si tendremos contaminación  o seguirán existiendo las abejas o  si la comida podrá entendernos.  Estas conversaciones entre escolares y personal científico tendrán lugar el miércoles 10 (Fac. Ciencias Sociales y Humanas, Teruel), lunes 15 (Paraninfo, Zaragoza) y martes 16 (Fac. Empresa y Gestión Pública, Huesca). 

El objetivo de esta iniciativa es sembrar la semilla de la curiosidad y el interés por lo que nos rodea desde edades tempranas, poner en valor el trabajo de los investigadores e investigadoras y acercarlo a la población escolar, además de crear interés y vocaciones científicas en niñas y niños.  Además, esta actividad es una oportunidad única para que estos escolares puedan entrar a las dependencias del campus y puedan visualizarse como futuros universitarios. 

Unizar Kids es una actividad organizada por la Unidad de Cultura Científica de la Universidad de Zaragoza, en colaboración con el Gobierno de Aragón y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. Se enmarca dentro de la iniciativa "Researchers at Schools", como pre-evento del proyecto de la Noche Europea de los investigadores e investigadoras “G9EU4RESEARCH”, financiado por la Unión Europea dentro del programa Horizonte Europa: Programa Marco de Investigación e Innovación, bajo el acuerdo de subvención nº 101305392.  

Se adjuntan fotos de Javier Escriche para Unizar. 

 

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