La Universidad de Zaragoza consigue la renovación de 22 nuevos títulos

La Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón (ACPUA) ha emitido un informe favorable para la renovación de la acreditación de 22 nuevos títulos de la Universidad de Zaragoza (todos los presentados). De esta manera, la Universidad alcanza ya un total de 50 títulos acreditados. Desde principios de año, la implantación del Plan Bolonia exige a las universidades españolas someter sus grados, másteres y doctorados a esta evaluación. Si bien, el sistema universitario aragonés se adelantó en la acreditación de sus enseñanzas y de forma voluntaria la ACPUA comenzó a emitir informes en 2014.

La ACPUA, dependiente del Gobierno de Aragón, ha destacado la transparencia de la Universidad de Zaragoza. La información pública sobre titulaciones disponible en la Universidad de Zaragoza se encuentra recogida en la página web titulaciones.unizar.es, de estructura centralizada y gestión descentralizada. Por tanto todas las titulaciones cuentan con la misma estructura informativa, que resume la información de la memoria de verificación y la presenta en web de una manera más amigable para su lectura y comprensión para la sociedad.

La página web de la Universidad de Zaragoza presenta algunos hitos de transparencia muy destacables en el actual panorama universitario nacional, entre ellos:

- La publicación en web de los autoinformes de los títulos para cada curso académico.

- La publicación en web de los resultados académicos por curso y asignatura.

- El Repositorio Institucional de Documentos Zaguán (https://zaguan.unizar.es/), que permite el acceso a texto completo o al resumen de los Trabajos de Fin de Grado.

- La publicación de informes con resultados de las encuestas de satisfacción: (http://encuestas.unizar.es/)

A esta página web se añade la información disponible en el portal de transparencia de la Universidad, https://portaltransparencia.unizar.es/. En esta web en su apartado de Oferta y demanda académica se incorpora valiosa información como las Memorias de verificación de todas las titulaciones, Información gráfica dinámica de los principales indicadores de las titulaciones, así como todos los informes de calidad y resultados de aprendizaje, así como los planes de innovación y mejora emitidos para cada título y curso académico.

Este éxito es debido al trabajo coordinado en la planificación de los procesos por parte de la Dirección General de Universidades del Gobierno de Aragón, ACPUA, Universidad de Zaragoza y Universidad San Jorge; que han establecido un calendario de evaluación que incluye otros 23 títulos a evaluar en el segundo semestre de 2015 y otros 13 para el año 2016. Con ello se completará la acreditación del grueso del sistema universitario de Aragón, iniciándose un nuevo ciclo de evaluación externa y mejora continua. Es entonces cuando el proceso de evaluación pasará a centrarse progresivamente en la evaluación institucional de los centros, así como en el seguimiento y evaluación de los programas de doctorado.

 

Para conseguir la acreditación de los títulos las universidades deben pasar por un proceso de evaluación que incluye una visita externa al título por parte de académicos y estudiantes de fuera de Aragón. Estos se entrevistan durante la visita con el equipo directivo del centro, profesores, estudiantes, recién titulados, personal de administración y servicios y empleadores. El objetivo es conocer sus opiniones sobre el funcionamiento del título. Al incluirse como evaluadores a estudiantes de otros títulos de grado o máster de otras universidades, se reconoce el papel central que los estudiantes tienen en las enseñanzas. Sus opiniones y valoraciones se incorporan al contenido de los informes finales. Para la revisión de asignaturas y exámenes los expertos analizan las guías docentes de las asignaturas (los antiguos programas, que deben incluir además las competencias a alcanzar así como las pruebas de evaluación) y los comparan con los materiales docentes incluidos en las plataformas docentes online (Moodle), así como con una muestra anónima de los trabajos, prácticas y exámenes de los estudiantes y sus calificaciones. La muestra de materiales debe contener exámenes y trabajos de, al menos, un estudiante brillante, un estudiante medio y un mal estudiante, al objeto de comprobar que los sistemas de evaluación discriminan de manera suficiente las notas finales de los alumnos y que se alcanzan los niveles de exigencia suficientes. También se revisan los trabajos de fin de grado o de fin de máster, puesto que deben constituir un resumen de las capacidades que los estudiantes han adquirido durante su formación universitaria. El objetivo final es garantizar que tras su periodo formativo los estudiantes salen convenientemente preparados en relación con el nivel universitario correspondiente (grado o máster).

 

El informe final de ACPUA, además del carácter favorable o desfavorable (en cuyo caso el título debería iniciar su proceso de extinción al no haber alcanzado los resultados previstos con su implantación) incluye buenas prácticas, recomendaciones y puntos fuertes y débiles de cada título, además de un posible plan de mejora para aquellos títulos que lo requieran. El objetivo es que este proceso de evaluación no se convierta en una actividad burocrática, sino que ayude realmente a la mejora de todos los títulos. Todos los informes de acreditación de la ACPUA tienen carácter público y pueden ser consultados a través de su página web http://acpua.aragon.es.