Wangari Maathai: una mujer por el cambio

Nivel educativo: 4º ESO y 1º Bachillerato

 
 
Presentación y sugerencias
Introducción
Objetivos
Materiales y alternativas

Procedimiento

Discusión de resultados
Preguntas para la autoevaluación
 
 
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Documento sin título
 
Tipo de actividad Elaboración de conclusiones y síntesis
Subtipos de actividad (ver más información)

(A) Internet para aprender
(B) Elaboración de conclusiones
(C) Prioriza actitudes
(D) CTS y Género
(E) Interacción entre iguales

Nivel educativo 2º ciclo de ESO, Bachillerato
Tiempo previsto 3 sesiones

El punto de partida será la lectura del artículo aparecido en el periódico “Heraldo de Aragón” el día 27 de Diciembre de 2004 y titulado “Maathai, un Nobel para la naturaleza”. Tras un debate de unos 10 minutos en el pequeño grupo se deberá llegar a plantear el problema sobre si es posible la relación entre ecología, desarrollo sostenible y sociedad. Esto ha sido resuelto, en el caso de Kenia, por W.Maathai y el Movimiento de Mujeres Cinturón Verde.

A continuación se busca información sobre una serie de cuestiones, utilizando un listado de páginas web seleccionadas previamente. Esta técnica, llamada web-quest es muy útil para el alumnado en formación ya que cada pregunta nos remite directamente a una página o páginas que nos permiten elaborar la respuesta correcta y rápidamente.

Una obtenida la información de la página web correspondiente, la página debe cerrarse para volver a la cuestión de partida y continuar con la actividad.

Para el alumnado con mayor experiencia en búsquedas, como la red es tan amplia y tan cambiante, podemos dejarles buscar otras más completas o más recientes. En ese caso, habría que indicar las fuentes de las respuestas.

Clicando el botón INICIO profesor encontramos más información y las respuestas que se buscan al cuestionario, que logicamente pueden ser ampliadas según los interesses del alumnado.


Mujeres, agua y desarrollo sostenible


Fuente y mantenedoras de vida


Deforestación


Pérdida de biodiversidad