Cementerio nuclear aquí no, gracias

Nivel educativo: Bachillerato

 
 
Presentación y sugerencias
Introducción
Objetivos
Materiales y alternativas

Procedimiento

Discusión de resultados
Preguntas para la autoevaluación
 
 
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Documento sin título
 
Tipo de actividad Elaboración de conclusiones y síntesis
Subtipos de actividad (ver más información)

(A) Análisis de textos
(B) Elaboración de conclusiones
(C) Conceptos y actitudes
(D) CTS y alfabetización científica
(E) Papel destacado del alumno

Nivel educativo Bachillerato
Tiempo previsto 4-5 sesiones

En esta actividad es importante al formar los grupos asegurarse de que el trabajo no se centre en una sola persona sino que se de en mayor o menor medida cooperación para aprender sobre un tema complejo y multidisciplinar.

Es un tema que sigue siendo de actualidad, que aparece frecuentemente en la prensa o los medios de comunicación, por lo que es de esperar concepciones alternativas de los estudiantes, creencias y opiniones en algunos casos acientíficas. Por ello las explicaciones y la intervención del profesor se orientarán a modificarlas.

Es un tema en el que las relaciones ciencia, técnica y sociedad se ponen de manifiesto con facilidad y que pertenece al ámbito de la alfabetización científica. Por ello es deseable que llegue a la totalidad de la población, es decir al alumnado de la ESO, para lo cual sugerimos adaptar la actividad a la situación del grupo-clase.


Almacenamiento de residuos radiactivos

Central de Cofrentes

Bidones de almacenamiento

Central de Vandellós II

Piscinas de almacenamiento

El Cabril: almacenamiento de RR de baja y media actividad

Almacenamiento geológico profundo