Procedimiento

Se plantea una actividad abierta, con diferentes opciones de tratamiento en clase y posibilidad de ampliación de contenidos.

Se trata de un tema de actualidad. Interviene la ciencia, la economía, el derecho... Es un tema en el que los diferentes estados han tenido que llegar a acuerdos y adquirir compromisos. El debate, la participación en comisiones y grupos hasta el consenso constituye un largo proceso inciado ya en 1997, que continua tras la entrada en vigor del Protocolo. Consideramos que estas dificultades de acuerdo y seguimiento deben de ponerse de manifiesto ante el alumnado.

Como forma de aproximación a las dificultades que entraña un acuerdo entre partes muy diversas y con intereses contrapuestos recomendamos el trabajo en grupo, haciendo hincapié en la colaboración y cooperación dentro del mismo e incluso entre los integrantes de diferentes equipos.

La comunidad científica ha llegado a un amplio acuerdo en torno a la idea de que el incremento de la concentración de gases efecto invernadero en la atmósfera terrestre está provocando alteraciones en el clima.

Los países desarrollados que han suscrito el acuerdo tendrán que reducir sus emisiones de gases de efecto invernadero en un 5,2% en el periodo 2008-2012, respecto al nivel de 1990.

Piensa globalmente y actúa localmente.